海南高考历史学科探究.docVIP

? 海南省高考历史探究 海口实验中学 许敏 2015年高考海南卷三大模块从必考部分来看分布并不均衡。客观题中第2、7、9、14、15、25题，共6道题属于政治史模块，占12分；主观题中第28题（分值14分）属于政治史，必考题中政治史模块分值共26分。 客观题中第3、6、8、9、10、11、12、17、19、20、22、23、24题，共12道题属于经济史模块，占24分；主观题中第27题（分值12分）属于经济史，必考题中经济史模块分值共36分。 客观题中第1、4、5、13、16、18、21题，共7道属于文化史模块，占14分；主观题中第26题（分值12分）属于文化史，必考题中文化史模块分值共26分。 选考题中第29到32题都可以归为政治史，第33题可以归为文化史。 想象中必修模块政治、经济、文化在高考卷中应该是“三足鼎立”，但无奈现实中“魏蜀吴”从来实力并不均衡。让我们把从2012年到2015年的高考海南卷各题来拉一张清单吧。 ? ? ? 政治史内容 分值 经济史内容 分值 文化史内容 分值 选修题情况 2012 3、5、9、11、12、13、14、18、19、20、23、27、28 22 13 13= 48 1、7、16、21、22、24、25、26 14 12= 26 2、4、6、8、10、15、17 14 29、30、31、32-政 33-文 2013 2、6、9、10、11、14、17、20、21、28 18 13= 31 1、5、8、15、18、19、22、23、24、25、27 20 13= 33 3、4、7、12、13、16、26 12 12= 24 29-经 30、31-政 32、33-文 2014 5、8、9、12、13、14、18、19、21、23、27 20 13= 33 4、6、16、20、22、24、25、26、28 14 13 12= 39 1、2、3、7、10、11、15、17 16 29-经 30、31-政 32、33-文 2015 2、7、9、14、15、25、28 12 14=26 3、6、8、10、11、12、17、19、22、23、24、27 24 12= 36 1、4、5、13、16、18、21、26 14 12= 26 29、30、31、32-政 33-文 ? ? ? 从考点分布来看，近四年来必考的考点有 1、中国思想传统文化主流思想的发展和演变；“百家争鸣”考了3次（2012·2）、（2014·1）、（2015·1），三道题都是考查当时显学的典型主张。“宋明理学”3次（2012·4）、（2012·6）、（2015·5），考查对理学内容的分析，尤其是“三教合一”，难度较高。此外，（2014·2）、考查的是汉代儒学的影响。 2、古代中国的政治制度也是必考内容，每年必考，但考点较为分散；2012年考查的是皇帝制影响（2012·3）、监察制度的演变（2012·5）。2013年考查的是商周制度的影响（2013·2），明朝强化君主专制的措施（2013·6）。2014年考查的是魏晋门阀制度的表现（2014·3）、隋唐科举制的特点（2014·5）、清朝强化君主专制的措施（2014·8）。2015年考查的是郡县制的特征（2015·2）、明朝强化君主专制的措施（2015·7）。这一部分包含内容众多，考查覆盖面也比较广，从中央官制到地方行政，从监察到选官，没有缺漏。相对来说比较分散。 3、古代中国的经济结构与基本特点从未缺席，尤其是农业状况与土地制度：重农意识的体现（2012·1）、（2013·1）；小农经济的特征（2013·8）；均田制施行的目的（2014·4）；重农抑商政策的目的（2015·8）。近四年来基本不考查具体农业技术发展的表现。手工业的发展仅2014年考查了一次：唐朝丝织业发展的表现（2014·6）。商业考查的频率仅次于农业：明代商业发展的影响（2012·7）、（2014·7）、宋代商业发展的表现（2013·5）、元朝对外贸易发展的表现（2015·6）。值得注意的是，2015年试题考查内容的综合性明显加强，比如说汉初的社会经济状况（2015·3），该题需要考生把握汉初时代特征和经济特征，说明历史现象。 4、古代中国的科技、文化：日常教学中这一块往往不太受重视，但仔细观察高考题的话就会发现，这一块可是拿分的重头戏：清代历法修订的背景（2012·8）、汉字字体和书法演变的过程（2013·3）、唐诗繁盛的背景（2013·4）、历代著名科技著作（2013·7）、古代史学史论—对谣谶的认识（2015·4）。2013年比较凶猛，25道客观题中居然连续出了3道，但这毕竟只是非正常状态。比较正常的是一道题。但这部分考点考查的要求并不是很高，主基本集