5.1-教育活动、游戏活动的保育--幼儿教育.pptVIP

大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 * 大家好新年好 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 目录 游戏活动中的保育要点 教育活动中进行保育的意义 1 2 1 1 * 大家好新年好 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1 1 教育活动中进行保育的意义 * 大家好新年好 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教育活动中进行保育的意义 1 1 一、学前儿童教育活动的定义 P107 广义的教育活动泛指“影响人的身心发展的各种教育活动”。 狭义的教育活动主要指学校教育活动。 * 大家好新年好 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教育活动中进行保育的意义 1 1 一、学前儿童教育活动的定义 P107 本章的学前儿童教育活动指的是，在托幼机构一日生活中进行的除生活活动外的其他活动，是教师有目的、有计划地在一定时间内组织的专门的教育活动。 主要包括：游戏活动、集中教育活动、区域活动和户外活动。 * 大家好新年好 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1 1 教育活动中进行保育的意义 * 大家好新年好 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教育活动中进行保育的意义 1 1 二、教育活动中的保育意义 P107 1、可增加学前儿童对自身和环境的认识，促进学前儿童社会性和独立性的发展，提高社会适应能力。 * 大家好新年好 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教育活动中进行保育的意义 1 1 * 大家好新年好 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教育活动中进行保育的意义 1 1 二、教育活动中的保育意义 P107 1、可增加学前儿童对自身和环境的认识，促进学前儿童社会性和独立性的发展，提高社会适应能力。 2、在教育中可以潜移默化地培养学前儿童良好的个性心理品质，学习品质和行为品质，促进学前儿童自我服务能力，自我保护意识。 * 大家好新年好 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教育活动中进行保育的意义 1 1 * 大家好新年好 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教育活动中进行保育的意义 1 1 二、教育活动中的保育意义 P107 1、可增加学前儿童对自身和环境的认识，促进学前儿童社会性和独立性的发展，提高社会适应能力。 2、在教育中可以潜移默化地培养学前儿童良好的个性心理品质，学习品质和行为品质，促进学前儿童自我服务能力，自我保护意识。 3、教育活动的开展是托幼机构教育的主要途径。 4、对提高托幼机构的教育质量有着深远的意义。 * 大家好新年好 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教育活动中进行保育的意义 1 1 * 大家好新年好 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教育活动中进行保育的意义 1 1 * 大家好新年好 1 2 游戏活动的保育要点 P108 丰富学前儿童的生活经验——创设游戏环境——游戏中的观察与指导——总结与评价 * 大家好新年好 * 大家好新年好 1 2 游戏活动 P108 1、游戏活动的开展是托幼机构教学的主要途径，包括结构游戏，表演游戏，角色游戏。 * 大家好新年好 1 2 游戏活动 P108 结构游戏的种类 * 大家好新年好 1 2 游戏活动 P108 表演游戏 * 大家好新年好 1 2 游戏活动 P108 角色游戏 * 大家好新年好 1 2 游戏活动 P108 * 大家好新年好 1 2 游戏活动 P108 关键词： 游戏材料、衣着、情绪、清洁、摆放 * 大家好新年好 1 2 游戏活动 P108 关键词： 游戏材料、衣着、情绪、清洁、摆放 * 大家好新年好 1 2 游戏活动 P108 关键词：安全、协助、观察 * 大家好新年好 1 2 游戏活动 P108 关键词：安全、协助、观察 * 大家好新年好 1 2 游戏活动 P108 （1）不同年龄段的学前儿童在进行游戏时，教师的指导侧重点是不同的。P110 * 大家好新年好 中 班 d3 主要处于平行游戏阶段，满足于操纵、摆弄物品。对物品的需求是别人有的，我也要有，对相同物品要求多，矛盾的焦点主要在幼儿与物品的冲突上。因此，小班观察的重点在幼儿使用物品上。 随着生活范围的进一步扩大及能力的增强，幼儿不断产生新的主题，因新主题与