第三单元水的组成ok.ppt

合作探究一：氢气的燃烧实验 电解水实验 通过本节课的学习，你学到了什么？ * * * * * * * * * （第一课时） 火箭中的燃料是氢气【H2】 注意：氢气与氧气混合点燃极易爆炸，所以，使用氢气时，要特别注意安全，点燃 氢气前一定要检验氢气的纯度 1、 认识氢气物理性质（标准状况） 无色 无臭 气体 比空气小 难溶于水 氢气 溶解性 密度 状态 气味 颜色 【验纯】 现象：尖锐的爆鸣声－－－氢气不纯 需要重新收集，重新检验 操作：用向下排空气法收集一小试管的氢气，试管口向下， 拇指堵住管口，移近火焰。 声音很小－－－氢气较纯 2、认识氢气化学性质---可燃性 啊啊 纯净的 氢气在 空气中 燃烧产生淡蓝色火焰 【讨论】 1、上述实验中是否有水滴生成？发生的是什么变化？ 2、你能试着写出反应的文字表达式吗？ 3、仔细分析该实验，你认为水是由什么元素组成的？ 为什么？ 氢气 ＋ 氧气 水 点燃 （化合反应） 结论：水是由氢元素和氧元素组成的。 有新物质-水生成 化学变化 普利斯特里 水的真面目第一次被识破 18世纪中叶，英国的化学家普利斯特里 把“易燃空气”和空气混合后盛在瓶子中，点 火时，发出震耳的爆鸣声，并发现瓶内壁有 不少水珠。 由于受当时错误观念的束缚，他并没有 认识到“易燃空气”实际上是一种新物质--- 氢气，也没有认识到水中含 有两种元素。 后来，拉瓦锡进行了类似实验，不仅 合成了水，同时还将水分解为氧气和氢气， 确认了水的组成，他得出结论:水不是一种 元素组成的， “易燃空气”中含有一种新元 素—氢，拉瓦锡的成就被称为18世纪科学 发展史最辉煌的成就之一 拉瓦锡 水 1、电解水实验简图： 合作探究二：电解水实验 2、现象 产生气泡 气泡慢 气泡快 正极气体和负极气体 体积比约为1:2 比较两玻璃管中 现象差异 现象 负极端 玻璃管 正极端 玻璃管 两电极 使带火星的 木条复燃 气体可燃，产生淡蓝色火焰并有爆鸣声 氧气 氢气 正氧负氢 氢二氧一 正养父亲 亲二养一 【讨论】 1、上述实验中水是否发生了什么反应？生成了几种新物质？你能写出反应的文字表达式吗？ 2、分析水的分解实验，说说水是由什么元素组成的？为什么？ 结论：水是由氢元素和氧元素组成的。 （分解反应） 水 氢气 + 氧气 通电 分 子 破裂 原 子 聚集成 新物质 新分子 重新组合 破裂 重新组合 聚集成 H2 O2 H2O 合作探究三：反应的微观过程 畅谈收获 1.电解水时，当接通直流电源，两极上均有气泡产生，其中正极上产生的气体是______负极上产生的气体是______两者的体积比为_______ H2 1 :2 达标检测 O2 2.电解水的实验说明了（ ） A、水是一种常见的元素 B、水中含有氢气和氧气 C、水是由氢元素和氧元素组成的混合物 D、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物 D 3、一个水分子的构成是　　（　　） Ａ．一个氢分子和一个氧原子　　Ｂ．两体积氢和一体积氧 Ｃ．氢原子和氧原子　　　　　　Ｄ．两个氢原子和一个氧原子 D 　4、下列说法正确的是　　　（　　） 　Ａ．水中含有氢分子和氧分子，所以通电后能产生氢气和氧气 　Ｂ．水分子是由氢元素、氧元素组成的 　Ｃ．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 　Ｄ．水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子、一个氧原子构成的 D