2008年农学考研数学考点分析及试题预测.pdfVIP

2008年农学考研数学考点分析及试题预测 PDF转换可能丢失图片或格式，建议阅读原文 　各科试题：动物生理生化　化学　植物生理与生化　　　 　数学　　一、农学统考中数学的地位及其学科特点　　研 究生入学考试中考生可以根据自身学习基础和志愿从事研究 工作的需要任选数学和化学。数学相比化学，知识点要少， 但要更灵活。这门课程的分值为，占总成绩的.数学是各类研 究都要使用的基础学科，在前期的试验设计，方案选择，试 验过程中的数据分析，结果推断，建立模型，直至论文完成 等工作中都是不可缺水的知识体系。除此外，研究数学可以 锻炼逻辑推断能力，并使人形成严谨、抽象的思维方式，有 利于思考问题和解决问题。　　数学是一门研究数量关系和 空间形式的科学，具有严密的符号体系，独特的公式结构， 形象的图像语言。它有三个显著的特点：高度抽象，逻辑严 密，广泛应用。（）数学的抽象撇开了对象的具体内容，而 仅仅保留数量关系和空间形式。在数学家看来，五个石头、 五座大山、五朵金花与五条毒蛇之间，并没有什么区别。数 学家关心的只是“五”。“集合”、“方程”、“函数”等 概念都是抽象思维的产物。（）许多数学结果，很难找到具 有直观意义的现实原型，往往是在理想情况下进行研究的。 数学运算、数学推理、数学证明、数学理论的正确性等，不 能像自然科学那样借助于可重复的实验来检验，而只能借助 于严密的逻辑方法来实现。如一元二次方程求根公式的得出 ，两条直线位置关系的确定，无穷小量的得出，等等。（） 数学作为一种工具或手段，几乎在任何一门科学技术及一切 社会领域中都被运用。各门科学的“数学化”，是现代科学 发展的一大趋势。在学习中要注意数学的实际应用，比如微 积分的几何意义，比如如何用数学方法分析试验数据，建立 模型，等等。　　在笔者看来，数学要求的就是牢固的掌握 基础知识和灵活的运用这些知识，从中锻炼或反应个人的思 维能力（包括逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、数 学语宵表达能力等），所以在复习中要由这点出发，不要舍 本逐末。　　二、今昔对比　　农学统考以后，不再由各农 业院校自由选择试题出处（数一至数四，或自己出题），而 以中国农业大学历届考研所指定的教材和考试模式为准。鉴 于各个地方农业院校教学内容和水平层次不一，整体难度较 原来有所下降，但同时考察会更加灵活、多样。若能搜集中 国农业大学历年真题进行研究，会对考试有很大帮助。对于 非农大考生，首先去除了陌生、未知的感觉，还可以更好的 把握考生重点和考试模式。其实中国农大本身的历年试题也 不是很规范，就如笔者曾参与的界考试，整个试卷都由解答 题组成，而没有填空和选择，与各正式考试公布的题型都不 符。不过农学统考之后，试卷内容结构和题型结构大纲上都 有明确规定，不会再出现这种情况。　　从内容比例上看， 高等数学、线性代数、概率论与统计部分，所占的分值比例 现在都是约占整个试卷的%、%、%，大约是分、分、分。这 与年的数学一、数学二、数学三的分值比例相符（数四不考 数理统计，无可比性）。按往年的数学统考趋势，数一至数 四的内容结构和难度逐渐趋于一致，比如今年大纲总体变化 不大，而年比年线性代数所占分值要多；农学统考则延续了 这个变化。另外，相比数一至数四，农学统考的数学内容上 要稍少，难度也稍低。像去年统考中高等数学部分曲率圆概 念一元函数微分学柯西中值定理，定积分应用中求函数的平 均值等农学统考中都没有，今年的数一、数二增加的曲率圆 概念，几何量形心的概念；数学三、四增加的对泰勒（）公 式的了解等要求农学统考中都没有。农学统考的数学更注重 基本知识的理解和应用，复习中要注重本概念，基本方法、 基本原理的掌握。　　在考试的题型结构上，第一大题为选 择题，第二题是填空题，第三题作为解答题，证明。选择题 是个小题分，不同于年的十个小题分；填空题为六个小题， 共分；解答题共小题分，二去年是各小题。从题型比例看， 客观题（包括填空题和选择题）和解答题的分值比例是%和% ，年是%和%.去年数学一、二、三、四都增加了两个选择题 ，去掉了一个微积分的大题，不过今年农学统考和去年的线 性代数与概率统计都是两个选择、一个填空和两个解答题， 总数都是个。　　三、数学考点分析和考试题型预测　　（ 一）函数、极限、连续　　.函数的概念和基本性质，这是贯 穿在高数始终的基本知识，要求熟练掌握和应用。而且各性 质的考察机会基本均等，所以对函数的概念、表示法、函数 的建立、函数的各个性质及各类函数的概念等都要熟习。　 　这部分内容的考察可以隐藏在解答题中，也可以单独出题 。复习时不用死记硬背，可以