2016秋四年级英语上册 Unit 5 I like those shoes 教案设计 人教版（精通）.docVIP

Unit 5 I like those shoes 教学 目标 能够让学生整体感知、模仿、学习和体验对话。 能够运用目标语言进行交际。 能够听、说、读、写本课四会单词。 重 点 要求学生能够听、说、读、写本课四会单词 进一步巩固有关表达天气的句子结构It’s ... today. 难 点 能够表达穿衣建议的句子结构Put on your...并把词汇融入句子中进行学习巩固。 教 具 一件新T-shirt，两顶新帽子 多媒体教具 课件 教 学 过 程 预 设 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、Warm-up 1、播放22课歌曲We are happy to play. 师生就当天的天气进行交流，并讨论今天的天气适合做什么。如： T: How’s the weather today? T:But where’s the sun? I can’t find it. T: Wow, what a big and bright sun! Is today hot or cold? T: So today is sunny and hot. What shall we do? 根据上面环节给学生建议（去公园，去踢球等，那么我们穿什么衣服呢？） 将之前学过的服装单词图片贴在黑板上，帮学生回顾： 师生共同演唱 复习sunny day, bright day S: It’s su