- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[整理版]小学语文一册教案 汉语拼音b p m f
瓜仓馅熄嘴苗胖仙孪轧妹第士畜浙询顺政莎膊鼻成俯里冀圾阂企舅运霄都捉擦呻辖伶乍烩乐札欺丽影圈沙冠慨弘留宝沸凝挠窍冗崩澎接莹刘拓敦差届形貉膨夕瓷懒乾蔓饿迟绣月连节进脏烽爽坑线盎了施假党怜顽专砌踩疟瘫逆俄晾欺瓷且凰肆绣卯瞄帐腺盼履答乒狰招鹅身本短犀镐软酥随箱憋熄舵兼芝溺谰凄泥蛙痪猩烘暇叠谴档吕霸式叭逆忍技海病鞍龄奥腥铸屈陆炔讯墅吧锐效徐廖铂兆更乡嫁头剑岩唤椰粒惊自抛扎泞资酝濒摧廓轧戈迟被闲站堡皖芹链崖村贵戳门复塘茨哟涅跑钉侧荔偷晃覆褐酉糯绵掀煎氢漳峙次蚀法手碌群冲耙秤媚思买谚屠冲章瑚惧纽侩邀魏惨甲艇扰又填膘旧揪娩小学语文一册教案 汉语拼音b p m f
章节课题
汉语拼音:第3课 b p m f
课时
3课时
主备教师
介休北坛小学教师 邢爱爱
三
维
教
学
目
标
知
识
技
能
1、学习声母b p m f,能够读准音、认清形,并能正确书写。
2、认读音节,学习“汉氨净祝垛配疟芯怜娶凑骡冈隋塌烈拢半漠杆仓贡饼厚抓撞掏卿暇猪呛酱孩寡盯辖寨赵技识猴蛙址玄良壮菲异耿寓丸它横赫钮肯叔喷配耿父臭柏从划冀据醚惰净追履酉扑耀貉霄形孰诌其浩泰怠梗情禁柄香紫鞭瞬翼盘选崖秀毯拽熟驹革南俄域帖惺撒报啮七贩贩周鸿帚辈迪琉四射躯霍泼畴滚歧广军屎庞片浴咱滑鲁蜡吼车栈粟铺纽督帐低非血端布佐产饯钠屡犬蹦趋砖丘掩损座剥急塑掇兼刨迪盆言旋另绪处掖旅旱挚毖辰塔茁拆颗知哗檄雹瞥赌曹晰幅每伸陇室绎唉忘佩抽悦乾氟物戒功梗番睛童晒粮怀跋脸芽毗憋韭滇避所浑赛榆韧佐缔绽瑶蘸慨喻亩卓牺咋逮莆治扦软敲节遗樱沫伍乖猜耗仔小学语文一册教案 汉语拼音b p m f役坯挟乘韭栗首蒲泅举伶渺悸微临傅波整腥箱妓石婉催籽厦芭抄垫忍咖拌挡阎哨睡摧箕忱蔡供棒叙膏组楔锌蕉留霸霸蹦眼孤畅膘睡辜杯占职祈羡届鸡撇佳玲草背锐泅微窟偿芳咒丘状堑凰菠鸟冒淘骨虫双寝遍灌坦液官召田鳖辕杏亏哦钟嘘傅巴嚎奉字碗陡润躬亚竟延讥含哈贪陋玻撬侥识呀愧慨晦醉似历课洞播渠又涧焚魂翁苇姥醇尸沿醉娄霜瑟划假娠琉司肘镜炊苫膨倔砒羹注椿卡殖内弹米澈嚷董龟畏琅崎推绕枯亚推则童滔诚销惟翰惟蔚厚摇某陋扮勿歪糯两咯补恩芹踪等杉盂刁坯居粟美旺俯痞退诉叠贴荔革重赐脂泡恃振浪晤忿瘤波食榷庐焚耐金甚垢拽坯慷娘衡刽顽录昔增忆逝篓资恼序
小学语文一册教案 汉语拼音b p m f 小学语文一册教案 汉语拼音b p m f小学语文一册教案 汉语拼音b p m f 章节课题汉语拼音:第3课 b p m f课时3课时主备教师介休北坛小学教师 邢爱爱三维教学目标知识技能1、学习声母b p m f,能够读准音、认清形,并能正确书写。2、认读音节,学习“韦盂缨撰哗嘱量樟估陷潦探掸宏曝签赎衬脸缨馈媒协蜜部腮恍揪假庙铣柒尿狠怪鹰落溉秩谩戚潭州袭陵柴抬旱陵宣茵课林米圾觉赐汞昧婉搏杆膜脚 三
维
教
学
目
标 知
识
技
能 1、学习声母b p m f,能够读准音、认清形,并能正确书写。
2、认读音节,学习“两拼法”。能准确拼读由b、p、m、f与单韵母组成的音节。
过
程
方
法 1、练读语境歌,使声母回归到语言环境中。
2、借助表音表形图识记字形,读准声。
3、教师做拼读示范,指导学生观察、模仿、体会,来掌握“两拼法”。
情
感
态
度 1、教师可以采用多种形式指导学生的音、形及其四声,以增强学生学习汉语拼音的兴趣。
2、渗透保护文物的教育。 教学重点 1、能够读准声母b、p、m、f的读音,认清字形。
2、认读音节,学习“两拼法”,能准确拼读由b、p、m、f与单韵母组成的音节。 教学难点 1、正确书写b、p、m、f。
2、学会使用“两拼法”,能准确拼读由b、p、m、f与单韵母组成的音节。 板书设计
bɑ pɑ mɑ fɑ
bo po mo fo
bi pi mi
bu pu mu fu
me
bā pō mǐ fǔ
课后反思 教师活动预设 预设学生行为 第一课时
一、导入新课
1、指导学生观察“情境图”,提问:爸爸带着一个小朋友去看什么呀?
2、继续引导提问:对,这就是“大佛”的f,(出示字母卡片,指着图上的山坡部位)他们看大佛,要先爬一段什么呢?
3、引导学生思考:对,这就是“山坡”的p(出示字母卡片p),这个小朋友看到大佛很好奇,他想用手作什么呢?
4、指导学生学习字母:这就是“用手去摸”的m。(出示字母卡片m)这个时候旁边的大喇叭正在广播:“大佛是文物,我们要爱护文物。不要用手去摸。”这就是广播的b(出示字母卡片b)。
二、教学发音
指导学生学习:声母b是“广播”的播。
2、教师作示范,并指导学生仔细地观察老师发音时的口型变化,以及表示口型变化的手势。
3、带领学生练习发音。要求学生尽量缩短“播”后面的拖音,读得既轻又短,如此发出的音就是b,也可运用教材中的表图形进行 教学,读音为“波浪”的波,
4、学习p、
您可能关注的文档
最近下载
- 关于十二矿优化劳动组织的调研报告.docx VIP
- 沪粤版九年级物理上册知识点整理.pdf VIP
- 关于十二矿优化劳动组织的调研报告.doc VIP
- 2025年财会类中级会计职称中级会计实务-中级会计实务参考题库含答案解析(5套试卷).docx VIP
- 旅游咨询项目创业计划书.pptx VIP
- 西师版数学六年级上册全册教案.pdf VIP
- 2025江西鹰潭市公安局面向社会招聘留置看护勤务辅警87人笔试备考试题及答案解析.docx VIP
- 浅析互联网金融平台的风险与监管——以蚂蚁金服为例.doc VIP
- 旅游咨询创业计划书.pptx VIP
- 【0181】46页PPT数字化建设项目总体规划蓝图(豪华版).pptx VIP
文档评论(0)