2017春四年级数学上册 第一单元 认识更大的数教案 北师大版.docVIP

认识更大的数---认识更大的数 【学习主题】认识“百万、千万、亿、十亿”等计数单位，掌握每相邻两个计数单位之间的十进制关系，发现四位一级的规律。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课 堂 元 素 自研自探·环节 合作探究·环节 展示表现·环节 自 学 指 导 （ 内容·学法·时间 ） 互 动 策 略 （内容·形式·时间） 展 示 方 案 （内容·方式·时间） 例 题 导 析 与 方 法 探 究 同学们，昨天我们学了什么？你觉得10个十万是多少？今天我们就来学习更大的数。 【主题一：认识更大的数】 说一说 数一数、想一想 相邻两个计数单位之间（ ）。 10个（ ）万是一百万，10个一百万是（ ），（ ）个一千万是一亿。 【主题二：发现四位一级的规律】 我发现：（ ） 个级包括（ ）位、（ ）位、（ ）位、（ ）位； 万级包括（ ）位、（ ）位、（ ）位、（ ）位； 亿级包括（ ）位、（ ）位、（ ）位、（ ）位。 每个数位的计数单位分别是？ 自学评价：（ ）☆ 师友小对子： 交流与分享 ·自学成果等级认定 ·帮扶检测： 说一说两个数位之间的关系。 三层级能力达标反馈题 自评： 师评 基础题： 三、比一比，我最准。 四、数一数，我最行。 1、六十六万、六十七万、六十八万、六十九万、 、 、 、 。 2、九千六百万、九千七百万、九千八百万、 、 、 、 。 3、 、 、一千万、一千一百万、一千二百万。 发展题： 二、说出下面各数的组成 15487 提高题： 1、在76后面添上（ 　 ）个0，这个数就变成七十六万。 2、在9后面添上（ ）个0，这个数就变成九千万。 3、生活中有很多时候用到万以上的数，相信你一定能举几个例子。 例如： 。 。 【培辅课】（附培辅单）疑惑告知： 效果描述： 【反思课】： 今日心得： 今日不足： 【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗！ 1