江西省抚州市崇仁县巴山镇2018年九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版.docVIP

2017-2018学年九年级（上）第一次月考语文试卷 2．（2分）下列句子加点词语使用不正确的一项是（　　）3．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　） A．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活中B．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的C．我们要像节食减肥一样，减少使用电子产品的时间，借以缓解对电子产品的心理依赖D．稻田两旁有几颗大树，一阵清风吹过，那棵树上的叶子轻轻地飘落下来，如同翩跹的彩蝶4．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　） 在深思和遐想中，我们会有感悟。 这时的景和物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。 有时，景与物也昭示着一种自然哲理。看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。 俗话说：“万物皆有理。” 我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。 朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。 A． B． C． D． 5．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A.性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。 B.“清国留学生”头顶上盘着大辫子，顶着学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 C．他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的锦纶绳子和金属梯子。 D.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。　 二、古诗文阅读与积累（24分）蝶恋花 晏殊 榄菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼， 望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？ 【注释】晏殊：北宋词人，抚州临川人。以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽。罗幕：丝罗的帷幕，富贵人家所用。尺素：书信的代称。 下列对词的内容理解不正确的一项是　 　 A．“榄菊愁烟兰泣露”写秋晨庭院中的景物，菊花脉脉含愁地处在轻烟薄雾中。 B．“罗幕轻寒，燕子双飞去”写秋清晨罗幕间萦绕着丝丝寒意，燕子双双穿过罗幕飞走了。 C．“西风凋碧树”是词人登楼所见，也包含词人对昨夜不寐，卧听西风落叶的喜爱之情。D．“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处”写出了词人渴望远寄家书却不知寄往何处的可悲现实。 下列对词的赏析不正确的项是　 　 A．词人用“愁烟”“泣露”将“菊”“兰”人格化，移情于景，抒发自己的哀愁。 B．词中用燕子的双飞，正衬人的孤独，从而有力地写出自己的离恨之深。 C．词人怪明月不谙“离恨”，实际写出了词人被离别折磨，极端痛苦的心理。 D．这首词以秋天为背景，抒写了离别相思之情，意境深远。 阅读下面文言文，完成。任城威王彰，字子文。少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。大祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也!”课彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪?”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何?”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。建安二十一年,封鄢陵侯。 （节选自《三国志·魏书》） 【注释】彰：曹彰。 膂力：体力。课：督促。卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。 汝不念读书慕圣道 课彰读《诗》《书》 将十万骑驰沙漠 太祖尝问诸子所好（1）数从征伐，志意慷慨（2）赏必行，罚必信.对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为？（分）古诗文积累。填补下列的空缺处。（1）。 （2）。 （3）浊酒一杯家万里，。 （4） ，。 （5）了却君王天下事 ，。 （6）。 （7）马作的卢飞快，。 （8），西北望，射天狼。 　 三、现代文阅读（30分） 阅读下文，完成题。（17分） 又见南山 李汉荣 我是山里人。山是我的胎盘和摇篮，也是我最初的生存课堂。山里的月是我儿时看见的最慈祥的脸（仅次于外婆），山里春天早晨的风是最柔软的手（仅次于母亲）．山的身影是多么高大啊（仅次于毛主席），让我无限痴迷，无限崇敬。我读第一本书的时候，入迷得像在做梦，每一个字都是那么神奇，它们不声不响非人非物，但它们却能说出许多意思，这真是太有意思了。忽然书页暗下来，抬起头，才看见，山一直围在我的四周，山也在看书？其实它们站在书的外面，抿着嘴像要说什么话，却不说，一直不说。山要是把一句话说出来，要么很好玩，要么很可怕，天底下的话都不用再说了。但是山不说一句话，不说就不说吧，多少年都不说，就是为了让人去说各种各样的话。我隐约觉得山是很有涵养的，像我外爷，外爷是个中医，很少说话，他说：“我开的药就是我说的