2017学年八年级数学下册 16 二次根式 16.2 二次根式的乘除 二次根式的除法（二）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

二次根式除法(2) 课 时 1课时 课 型 新授课 使用时间 主备人 教研组长审核 教务处审批 班 级 小 组 学生姓名 学习目标 1、理解最简二次根式的概念。 2、把二次根式化成最简二次根式． 3、熟练进行二次根式的乘除混合运算。 重 点 最简二次根式的运用。 难 点 会判断二次根式是否是最简二次根式和二次根式的乘除混合运算。 学习过程 学习评价 1、计算（1）= （2）= 2.化简（1）= (2）= 。 3、阅读下列运算过程： ， 上面的运算达到了什么目的？ 利用上述方法化简：(1) =______ （２）=_______ (３) =_____ ___ 3.尝试用二次根式的除法法则计算下列各题： （3） ； (4）； （5）； 4、自学课本第9页例6看看你的做题方法和例题的方法哪个更好？ 5、自学课本第9页内容，你能判断下列哪个选项是最简二次根式吗？ （1） （2） （3） （4） （5） 6．小组讨论例六如何做能使题变的更简单。 7．对最简二次根式的定义你理解了吗？你能对定义中的条件（1）和（2）各举一个反例吗？ 9、设长方形的面积为S，相邻两边长分别为a,b。已知S= 10、现在来看本章引言中的问题。这个式子还可化简 当堂练习 11、计算 12、把下列二次根式化成最简二次根式 （1） （2） （ 3） （4） 13.设长方形的面积为S，相邻两边长分别为a,b.已知S=16，b=,求a. 14.化简：= 。 （ 15.下列式子中，属于最简二次根式的是（ ） A. B. C. D. 16.化简的结果是（ ） A．- B．- C．- D．- 17、计算： （1） （2） （3） 页 题 （） 课后反思 4 一、复习巩固 二、自主预习 三、合作探究 四、尝试练习 五、拓展提升 六、归纳展示 七、课堂检测 八、课后作业