2015级哲学一轮复习第三单元第十二课(飞扬之旗).pptVIP

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2015级哲学一轮复习第三单元第十二课(飞扬之旗)

23.[2014·新课标全国卷Ⅰ] 2013年12月,中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。习近平总书记强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程,使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是(  ) ①价值观作为一种社会意识,对社会存在具有巨大的反作用 ②价值观作为个人行为准则,对人们的行为具有驱动、制约和规范作用 ③价值观作为对事物价值的总的看法,决定事物的性质和价值 ④价值观作为一种理想追求,决定人类社会的前途和命运 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 23.A [解析] 本题考查社会意识的反作用及价值观的导向作用。社会主义核心价值观是一种正确的社会意识,对社会存在具有巨大的反作用,社会主义核心价值观作为一种行为准则,对人们的行为具有驱动、制约和规范作用,所以我们要重视培育和践行社会主义核心价值观,①②说法正确且符合题意。③④夸大了价值观的导向作用,属于唯心主义观点。故选A项。 [2014·天津卷] “PX”即对二甲苯,其毒性跟酒精差不多。可是有人却出于某种目的,将百度百科词条中“PX”的毒性由“低毒”改成“剧毒”。清华大学化工系学生发现这一情况后,连续6天日夜坚守,36次修正被反复篡改的词条,在网络上成功捍卫了“PX”低毒属性这一科学常识。这场特殊的科学保卫战表明(  ) A.认识的发展具有反复性和无限性 B.正确的认识必须经过实践的检验 C.正确的价值选择往往会因人而异 D.作出正确的价值选择必须坚持真理 * 实现人生价值 认识社会与价值选择 寻觅社会真谛 社会存在与社会意识的辩证关系 社会发展规律 社会历史主体 价值观的导向作用 价值判断与价值选择 实 现 人 生 价 值 生产关系要适合生产力状况的规律 上层建筑要适合经济基础状况的规律 坚持改革开放 人民群众是历史的创造者的规律 坚持群众观点和群众路线 坚持集体主义价值观 遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民的立场上 在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值在砥砺自我中走向成功 社会意识具有相对独立性 社会存在决定社会意识 社会意识反作用于社会存在 方法论 知识体系 第十二课 实现人生的价值 (1)人生价值   价值和价值观   价值观的导向作用 (2)价值判断与价值选择   价值判断与价值选择的客观依据   价值判断与价值选择的社会历史性   价值判断与价值选择的阶级性   价值冲突及评价标准 (3)价值的创造与实现   在劳动和奉献中创造价值   在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 价值观、人生观考点概览 考点突破 一、人生价值 1、价值和价值观 (1)价值:是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 (2)人生价值   ①含义:人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。   ②特点:人既是价值的创造者,又是价值的享受者。   ③标准:对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。 (3)价值观:作为一种社会意识,指的是人们对事物价值的总的看法和根本观点。 考点突破 一、人生价值 2、价值观的导向作用 【原理】价值观作为一种社会意识,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 具体体现在:?价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用;?价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。 【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。 考点突破 二、价值判断与价值选择   价值判断与价值选择的关系:对事物能否满足主体的需要,以及满足的程度作出的判断,称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的选择。 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是社会存在在人脑中的反映,是在社会实践基础上形成的。 社会存在决定社会意识的体现  人们的社会地位、人们认识事物的角度、人们所站的立场、时间、地点和条件 差异性因素  ①在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性;②人们的社会地位不同,需要不同,价值判断和价值选择就不同;③人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同 阶级性  价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 社会历史性 1、价值判断与价值选择的特点 考点突破 二、价值判断与价值选择 考点突破 二、价值判断与价值选择 2、如何作出正确的价值判断和价值选择 (1)作出正确的价值判断和价值选

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