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个人自查自纠剖析材料 篇一：个人自查自纠剖析材料 个人自查自纠剖析材料 六盘水市第二十三中学韩青 本学年我校按照《水城县教育系统行风整治工作实施方案》开展了纪律作风教育整顿活动。自从2015年一月28日通过学习有关文件精神以来，结合自己近一学期来的实际情况，本人按照活动要求，从思想作风，工作作风，行为作风方面对自己进行了深刻的自我反省和自我批评，发现问题，查找原因，找到对策，为以后更好的开展工作做准备。 现在就本人工作过程中存在的不足剖析如下： 首先是对国家相关法律法规和纪律理论学习不够，对政策法规只求一只半解。无法对《未成年人保护法》、《教师法》及《教师职业道德规范》等进行深入了解和领悟，并且因为枯燥和繁多琐碎不曾认真学习过。其次新形式下新的教育理论知识学习只停留在学过、看过、听过的阶段，钻研不深不透，而且因为从教经验的问题，无法将理论与实践很好的结合起来，让专业知识服务于教学活动，因此出现付出和回报不成正比状况。 其次，缺乏进取精神，工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，无法高标准严要求。经常因为学生基础太差素质不高，感叹自己才华无用武之地，多有抱怨多有不甘，对学生信心不足，信任不够，导致开展工作时，实际行动和内心感受都不愉快不顺畅，累人累己。 再次，在教育教学中，对学生的心理和情感了解不够，只是停留于上学期间的理论知识，只会背诵科学