2017四年级语文上册 第1单元 3.鸟的天堂课件2 新人教版.pptVIP

1.学习生字新词，读通读顺课文。 2.了解课文内容，感受榕树的美丽和蓬勃生机，体会作者对榕树的情感。 灿烂 竹竿 船桨 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 逼近 一拨 颤动 陆续 继续 留恋 榕树 兴奋 白茫茫 不可计数 应接不暇 1、作者描写众鸟纷飞的景象，具体描写了哪几种小鸟的姿态？你体会到了什么？找出有关的语句，读一读，说一说。 2、作者两次经过鸟的天堂，见到了两种不同的景象，文章的表达方法上，你有什么收获？ 1.、请你按照动静结合描写的方法写一个关于操场的片段。 2、读背课文第8、12、13自然段。 * * 3 鸟的天堂 第一课时 学习目标 预习检测 作者几次经过“鸟的天堂”？分别得到了怎样的印象？（分别用课文里的一句话来概括） 预习检测 自读课文第1——第9自然段，完成以下问题： 1、这是一棵什么样的榕树？从课文中划出有关的语句，认真读一读，说说自己的感受。 2、作者按什么顺序观察这棵榕树的？ 3、作者对大榕树的描写中，你体会到什么？ （学习方法：自读——小组交流——汇报——质疑） 交流与展示 在这一节课的学习过程中，你还有什么问题没有解决？你有什么收获？ 质疑