基于网络的虚拟校本教研范式研究.pdfVIP

第十届全球华人计算机教育应用会议 GCCCE2006 论文集 基于网络的虚拟校本教研范式 A Paradigm of Virtual School-Based Teaching and Research Based on Net 林 高 浙江省苍南县第一实验小学 温州市 325800 电子邮箱 lingaomail@ 摘要 基于网络的虚拟校本教研成为学校新课程改革中的一个亮点 日益受到教师 的更多关注 本文从基于网络的虚拟校本教研的背景 概念 构架 方式 形式 价 值等多维度视角探讨虚拟校本教研的实践与经验 试图以此提供一个可操作性 可持 续发展的虚拟校本教研的实践范式 拓展常规校本的视野 关键词 网络 虚拟 校本教研 范式 1 虚拟校本教研的背景 1.1 常规校本教研 进化 的必然抉择 随着基础教育课程改革的不断深化 加强校本教学研究显得更为重要 传统常规 的校本教研活动已不能满足教师对教学问题随时探讨和及时了解教研信息的要求 寻 求教师参与校本教研的更为便捷方式 加强教师与教师 教师与专业人员的及时交流