吸盘球投掷.PPT

[ ] 水平一（二年级） 持轻物侧向投掷 吸盘球 教学流程 6 场地器材准备 8 教材简析 1 运动负荷预计 7 教学特色 9 教法与学法 5 教学目标 3 重点与难点 4 学情分析 2 一、教材简析 一、教材简析 本课是义务教育课程标准实验教材里的第五章，投掷是小学体育教材的重要内容之一，对提高学生的投掷能力，促进上下肢肌肉、和内脏器官机能的发展，提高灵敏、反应、协调等身体素质有积极意义。同时也是深受小学生喜爱、能够展示自我、满足身心的一项趣味性极强的体育项目，具有一定的实用价值。通过本课学习，使学生掌握吸盘球掷远的动作方法，学生在学习吸盘球活动过程中，通过多种多样地自然投掷以及游戏活动，知道正确的投掷和全身协调用力的方法，使学生掷得远，全面提高学生投掷的能力，促进学生的身心发展和达成体育教学的目标，从而对体育课产生浓厚的兴趣。 二、学情分析 二、学情分析 三年级的学生对一些技术性的动作不是很感兴趣，方位感也不强。但通过低年级的启蒙渗透教学,学生对玩吸盘球已有初步的感知，在此基础上利用适合儿童活动的吸盘和彩色球以游戏的形式进行渗透投掷基本动作，学生乐于接受、也易于掌握。预测：根据本课的特点，学生积极参与学习、学习情趣高涨、并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流。初步学习：掌握一些简单的传、接球动作，从而有利于学生学习和促进掌握投掷技能。本课的密度控制在40%左右、平均心率控110—125/分为宜。 三、教学目标 三、教学目标 1、让学生能以饱满的热情与浓厚的兴趣、积极的姿态投入到掷远的学练中。 2、90%的学生能掌握合理的背后过肩，肩上屈肘的投掷动作，发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷远的能力。 3、培养学生的竞争意识和积极进取的精神，在活动中与同伴友好交往、表现出良好的合作行为。 四、重点与难点 四、重点与难点 重点：进一步解决学生的掷远 问题 难点：让学生体会掷远的方法 五、教法与学法 五、教法与学法 教法：讲解示范法、正误对比法、 激励法等。 学法：合作探究法、练习法等。 六、教学流程 六、教学流程 课堂常规 开始准备部分 基本部分 放松舞蹈、师生自评互评、布置回家作业。 结束部分 师带领学生韵律操 1、玩吸盘球（抛、接） 2、玩吸盘球（投、接） 3、玩吸盘球后请学生表演并说一说自己的本领 4、师生共同探讨引出正确的投掷动作 5、徒手模仿正确动作 6、有距离的玩吸盘球（投、接） 7、纠正角度偏低问题的小游戏：《拦截抢球》 8、用吸盘球进行投掷远度的等级比赛 9、游戏：神投手 练习密度： 45% 左右 　　 平均心率： １２０—１３５次/分 七、运动负荷预计 七、运动负荷预计 操场一片、吸盘球41副、录音机一台、小黑板一块 　 八、场地器材准备 八、场地器材准备 １、本课的器材是用彩色的吸盘球，利用投掷出去的球能吸到球盘上，这样做既节省了捡球的时间又能激发学生的兴趣，又考虑到了投掷课的安全性，可谓一举两得。 　　２、一物多用，器材使用贯穿整节课的始终，更好的服务于本课。 九、教学特色 九、教学特色 谢 谢！