人教版必修一 荆轲刺秦王 课件（66张）.pptVIP

第三课时 学习要点： 1.学习高潮和结局部分，掌握文言现象，理解文章内容。 2.分析人物形象，探究人物写法。 研读10—12自然段 积累词句 持千金之资币物 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 燕王诚振怖大王之威 使使以闻大王 见燕使者咸阳宫 币，礼品。 遗，读wèi，赠送 振，通“震”。 省略句 闻，使……听到。 人物欣赏： 荆轲是通过什么途径见到秦王的？从中可看出荆轲具有怎样的性格？ （1）厚遗蒙嘉，得以引见。 （2）行事周密，有计谋。 研读13自然段 积累词句 至陛下 秦武阳色变振恐 群臣怪之 陛，殿前的台阶。 振，通“震”。 怪，以……为怪。 意动用法 前，走上前。 名→动 假借，宽容，原谅。 省略宾语“之”，应为“使之毕使于前”。 前为谢曰 少假借之 使毕使于前 语言欣赏： “顾”“笑”“前”这些动词，写出了荆轲怎样的 性格特征？ “秦武阳色变振恐”“ 群臣怪之”，猝然生变，眼看事情就要败露，在这个节骨眼上荆轲面不改色，心不跳，。“顾笑武阳”“ 前为谢曰”几句话，既遮掩了秦武阳失常的表情，又写出了秦王的威风。语意婉转，滴水不漏，使秦王君臣冰释疑窦。“顾”“笑”“前”写