人教版必修一 记梁任公先生的一次演讲 课件(25张).pptVIP

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  • 2018-01-07 发布于广东
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人教版必修一 记梁任公先生的一次演讲 课件(25张).ppt

第三单元 9. 记梁任公先生的一次演讲 梁实秋 第一课时 感知课文 1 课前预习 2 课内动脑 课 前 预 习 风和日丽 痛哭流涕 不能自已 3.梁启超,字卓如,号________,又号饮冰室主人,广东新会人,中国近代维新派代表人物、学者,与康有为一起领导了著名的“________变法”,其著作编为《饮冰室文集》,初中教材中选有________________。 任公 戊戌 《敬业与乐业》 课 内 动 脑 识 记 字 形 韵文 潇洒 机缘 叱咤风云 风和日丽 涕泗 蓟北 酣畅 短小精悍 左右顾盼 谦逊 激亢 淋漓 博闻强记 不能自已 词 语 辨 析 【景仰·敬仰】二者都有“对人尊敬”之意。不同的是:“景仰”有“佩服尊敬、仰慕”之意,程度比“敬仰”重,如“那时候的青年学子,对梁任公先生无限的景仰”;“敬仰”指尊敬仰慕,如“这位作家备受青年们的敬仰”。 【精悍·精明】二者都有精细、聪明的意思。不同的是:“精悍”词义广,可以用于人,形容精明能干,如“办事精悍”;还可以用于文笔等,形容精练犀利,如“笔力精悍”。“精明”重在表示精细明察,机警聪明,只能用于人,不能用于文笔等,如“他是一个很精明的小伙子”。 【激亢·激动】二者都有感情强烈的意思。不同的是:“激亢”多用于情绪、声音等高亢,如“中国军用设备的一路飙升,足以让国人激亢”;“激动”重在表现感情冲动、激荡,如“受到老师的表扬

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