与朱元思书（十）.docVIP

与朱元思书一、教学目标 1、熟练朗读全文，2、借助下注释。3、二、教学重、难点 1、文言文重在朗读，在的基础上疏通文意。2、审美能力。三、课时安排：1课时四、教学步骤：（一）导入，语文学习犹如快乐的旅行，她给我们很多快乐和幸福，也给我们许多知识和感悟。今天，就让我们背起智慧的行囊，继续我们的快乐之旅。我们的目的地是哪里呢？你看江水碧波荡漾，两岸高山危耸美丽的富春江！今天，我们就到富春江游山玩水！我给大家找了一个导游吴均。我们跟着他的脚步走进文章《与朱元思书》，去领略富春江山水风光。（二）1、àn） 鸢（yuān）戾（lì） 窥（kuī） ②教师请一位同学试着朗读课文，其余学生听读，尤其注意听其在重音、节奏、语速、情感等方面的处理是否正确。 学生评价，教师归纳，明确朗读本文需要注意的地方： a. 重音——如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。 b. 节奏——以“二二”节拍为主（多为四字句），如“风烟/俱净，天山/共色。” ；对于整散相间的句子，应读得抑扬顿挫。 c. 语速——应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。 d. 情感——流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向往之情。 2、，选择一个天朗气清的日子，去富春江归纳结束今天的旅行一定收获不少吧！既饱览了独绝的富春美景，了、的吴均。( 　 ) 碧 急湍( 　)甚箭 互相轩邈( 　 ) 泠泠( )作响 嘤嘤( )成韵 千转( )不穷 鸢( )飞戾( )天 窥( )谷忘反 3