《计算机常用工具软件》课程教学探究与思考.pdfVIP

第30卷 第2期 太 原 大 学 教 育 学 院 学 报 Vo1．3O No．2 2012年6月 JOURNAL OF EDUCA~ON INSTITUTE OF TAIYUAN UNIVERSITY Jun．2012 计算机常用工具软件》课程教学探究与思考 靳悦振 (太原大学教育学院，山西 太原 030001) [摘 要]根据 《计算机常用工具软件》课程的教学目标及课程特．最，并针对该门课程中所存在的若干 问题，提出了调整课程设置、改进教学方法及利用先进的多媒体教学软件进行教学和考核的对策来解决当前 《计算机常用工具软件》中所存在的问题。 [关键词]工具软件；实践；课程设置；教学法 [中图分类号)G642．421 [文献标识码]B [文章编号]1673—7016(2012)02—0085—04 一 、 引言 要，在对计算机常用工具软件的获取、安装及卸载 随着计算机技术的不断发展，计算机在我国的 方法等基础知识详细介绍的基础上，重点讲解软件 普及程度也日益提高，计算机技术不仅已经进入了 的使用方法和实用技巧。据此，该课程的教学目标 全社会的各行各业之中，而且也进入到每个人工 如下：一是在对计算机常用工具软件分类的基础 作、学习和生活的方方面面。人们对计算机应用的 上，介绍有代表性的主流工具软件。比如，网络浏 要求也不再满足于简单的文字处理，而是希望能够 览器以浏览器内核分类有Trident、Webkit、Gecko 更加方便、快捷的使用计算机，借助各种各样的工 等。其中，Trident内核的代表浏览器是Microsoft 具软件来提高工作和学习的效率。目前， 《计算机 公司开发的 Intemet Explorer，Webkit内核的代 常用工具软件》是高职高专院校计算机专业的重要 表浏览器是Google公司开发的Google Chrome， 专业基础课程。开设该门课程的目标就在于拓展学 Gecko内核的代表浏览器是Mozilla开发Mozilla 生的计算机应用能力。能够通过使用计算机常用工 Firefox。二是培养学生搜索软件，安装卸载软件的 具软件更加轻松方便的处理日常计算机应用中所遇 能力．在此基础上重点讲解软件的功能以及软件的 到的各种问题。本文结合 《计算机常用工具软件》 使用方法。三是培养学生运用相关软件解决现实生 课程自身的一些特点。以及笔者通过这几个学期对 活中问题的能力。比如，在现实生活中，常常遇到 《计算机常用工具软件》课程的教学实践，并以我 U盘中病毒导致U盘数据丢失的问题，针对该问题， 校 《计算机常用工具软件》课程的教学为例，谈谈 引导学生思路如何解决。其中有两个问题，一是U 《计算机常用工具软件》课程教学的个人体会以供 盘中病毒。二是U盘的数据丢失。针对这两个问 大家探讨。 题。引导学生利用杀毒软件对U盘进行杀毒，以 二、 《计算机常用工具软件》课程的教学目标 及利用数据恢复软件对U盘数据进行恢复。 及其课程特点 基于以上所述教学目标，在实际的教学过程 上好一门课程。首先应该了解该门课程的教学 中，在介绍软件的功能和使用方法的基础上，应更 目标及其课程特点。 主要的培养学生解决实际问题的能力。 1．《计算机常用工具软件》课程的教学目标 2．《计算机常用工具软件》课程的特点 该课程是一