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彰化縣鹿港鎮鹿東國小 97學年第2學期 學習領域教學計畫表領域名稱：教科書版本：年級： 學期 總學習目標： 1.能正確認識楷書基本筆畫的書寫原則 週次 實施 期間 單元名稱 節數() 單元學習目標 分段能力指標 評量方能力指標 一 2/11--2/14 二 2/15--2/21 第一課露鋒與藏鋒 第二課逆鋒與回鋒 2 能分辨露鋒與藏鋒之異。 能用逆鋒法起筆和用回鋒法收筆。 練習書寫。 D1525 能認識楷書基本筆畫的變化。 D1321能欣賞教師及同學的字。 觀察 實作 三 2/22--2/28 四 3/1--3/7 第三課中鋒與側鋒 第四課提筆與按筆、圓筆與方筆 2 能運用中鋒與側鋒書寫。 能瞭解圓筆與方筆、提筆與按筆之不同表現。 練習書寫。 D1525 能認識楷書基本筆畫的變化。 D1321能欣賞教師及同學的字。 觀察 實作 五 3/8--3/14 六 3/15--3/21 第五課布棋、布算 第六課計白當黑 2 能在書寫時，點畫給予適當的變化。 能欣賞書法字裡行間的「留白之美」。 練習書寫。 D1525 能認識楷書基本筆畫的變化。 D1321能欣賞教師及同學的字。 觀察 實作 七 3/22--3/28 八 3/29--4/4 第七課書為心畫 第八課奴書 2 能知道「書為心畫」的道理。 現階段能臨摹古代名家的碑帖。 練習書寫。 B11 能培養良好的聆聽態度。 D1512 能正確認識楷書基本筆畫的書寫原則。 D1321能欣賞教師及同學的字。 觀察 實作 九 4/5--4/11 十 4/12--4/18 第九課書法的起源和殷代的書法 第十課周代的書法 2 能明瞭書法的起源，及甲骨文的歷史。 能認識青銅器上的金文。 練習書寫。 B11 能培養良好的聆聽態度。 D1321能欣賞教師及同學的字。 觀察 實作 十4/19--4/25 十4/26--5/2 第十一課秦代及漢初的書法 第十二課漢代的書法 2 能知道秦隸及八分書的由來。 能了解東漢是隸書的全盛時期。 練習書寫。 B11 能培養良好的聆聽態度。 D1321能欣賞教師及同學的字。 觀察 實作 十三 5/3--5/9 十四 5/10--5/16 2 能欣賞「甲骨文」。 能認識西周時期的金文。 練習書寫。 B11 能培養良好的聆聽態度。 D1321能欣賞教師及同學的字。 觀察 實作 十五 5/17--5/23 十六 5/24--5/30 2 能了解金文又稱為「銘文」緣故。 能了解何為「石鼓文」。 練習書寫。 B11 能培養良好的聆聽態度。 D1321能欣賞教師及同學的字。 觀察 實作 十七 5/31--6/6 十八 6/7--6/13 2 能認識書法家鍾繇的事蹟。 能認識書法家王羲之的事蹟。 練習書寫。 B11 能培養良好的聆聽態度。 D1321能欣賞教師及同學的字。 觀察 實作 十九 6/14--6/20 廿 6/21--6/27 第十九課寫完一缸水的王獻之 第二十課禿筆成塚的智永 2 能認識書法家王獻之的事蹟。 能認識書法家智永的事蹟。 練習書寫。 B11 能培養良好的聆聽態度。 D1321能欣賞教師及同學的字。 觀察 實作 廿一 6/28--6/30 合計 3