以质量工程建设为平台全面提升本科教学质量——河南大学quot;本科教学优质工程quot;的实践探索.pdfVIP

中国大学教学 2011年第7期 亚厶 以质量工程建设为_r口 全面提升本科教学质量 ——河南大学“本科教学优质工程的实践探索 刘济良 王振存 摘要：河南大学深入开展了契合国家高等教育质量工程建设精神和体现学校实际和特色的“本科教 学优质工程”建设，成效显著．本文总结了学校“质量工程”建设的经验． 关键词：质量工程；教学改革；优质工程 河南大学学生人数由1999年的1万余人发展到今 天的近4万人，规模扩大了3倍，对学校的硬件建设、 毕业生就业典型经验高校，荣膺“全国毕业生就业典 师资水平、教学管理、教育质量等提出了新的更高的 型经验高校”称号。我校文学院2007级汉语言文学专 要求。在我国高等教育蓬勃发展的历史背景下。如何面 业本科生刘杨发表在‘文艺理论与批评》上的《如何 对新的发展机遇和挑战，如何保证办学质量，实现规 深化十七年文学研究》一文，被《新华文摘》2011年 模、结构、质量和效益协调发展。如何进一步深化教 第lO期全文转载。这篇论文是他主持的河南大学大学 学改革、不断提升教育教学水平和人才培养质量，重 生创新性项目科研成果，也是我校长期以来高度重视 振百年名校风采，是摆在河南大学面前亟待解决的重 本科教学，积极创新人才培养模式的重要成果之一。 要课题。河南大学以国家高等教育质量工程为契机， 日前，由中国大学评价课题组发布的201l中国大学排 以“优质工程”建设为抓手，不断深化教育教学改革， 行结果在人民网、新华网等各大著名网站发布。河南 取得了突出成就。 大学综合排名提升到全国高校第67位。这是我校从 2003年以来，连续多年位居全国高校百强的最新进展， 一、河南大学质量工程建设成绩斐然 也标志着河南大学发展进入了一个新台阶。 河南大学自开展质量工程建设以来，以深化教育教 二、河南大学质量工程建设经验总结 学改革、提升教育教学和人才培养质量、服务高水平大 学建设为目标，深入开展了契合国家高等教育质量工程 我校质量工程建设成绩来之不易，归纳起来主要有 建设精神和体现河南大学实际和特色的“本科教学优质 以下几点： 工程”建设，在“精品课程”、“特色专业”、“教学名师”、 1．认真学习领会精神；质量工程建设的思想前提 “教学团队”、“人才培养模式创新试验区”、“实验教学示 范中心”等全部“质量工程”建设项目中取得了全面突 认真学习领会“质量工程”的出台背景、精神实 破t国家级精品课程9f-1(国家级双语教学示范课程2质是抓好质量工程建设的思想前提．河南大学通过邀 f-1)，国家级特色专业9门，高等学校教学名师奖获奖教请专家做报告、系统学习文件、组织人员专门研究、 师1名，国家级教学团队3个，国家级人才培养模式创 外出学习考察、召开研讨会等灵活多样的形式认真学 新试验区2个，国家实验教学示范中心1个。 习、深刻领会文件精神，使全校教职员工统一了思想， 在这些获批的国家级质量工程的示范带动下。我 提高了认识，一致认为：教学是根本、改革是动力、 校形成了国家、省、校三级质量工程建设体系，招生 质量是生命线。从战略高度认识到质量工程建设对提 就业形势喜人，教育教学、人才培养质量和社会声誉 升本科教学质量、促进高等学校发展的重要意义。质 明显提高。2010年，我校生源数量充足．很多热点和 量工程建设是深化教学改革、提高教学质量的重要举 特色专业生源火爆，第一志愿报考率在300％以上． 措。 刘济良，河南大学教务处处长。教授．