《思想道德修养与科学文化修养》赛讲课ppt.ppt

* * 《文化生活》第十课 第二框题 思想道德修养 与科学文化修养 如果你遇到这些现象，你怎么办呢？ 抄不抄？ 这是找你的95元？ 交不交？ 如果你遇到这些现象，你怎么办呢？ 救不救？ 当今社会之所以存在这些现象，你认为原因有哪些？应该如何解决呢？ 1.出现道德冲突的原因 (1)客观原因：随着社会主义市场经济的快速发展，人们的生活发生了巨大的变化。这些变化反映到人们的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。 (2)主观原因:个人思想道德修养层次不同。 （一）直面生活中的思想道德冲突 2、解决思想道德冲突的重要途径之一 在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 1、什么是科学文化修养？ 2、什么是思想道德修养？ * （二）在科学文化的陶冶中升华 1、含义 自我教育 自我提高 自然科学、 社会科学知识 提高思想道德认识、水平，情感，习惯，树立“三观”，理想 自省、自律 * 2013感动中国人物：20年来坚持每周出诊6天的百岁仁医——胡佩兰 胡佩兰，女，98岁，解放军3519职工医院和郑州市建中街社区卫生服务中心坐诊医生。 1944年，胡佩兰毕业于河南大学医学部，70岁时才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休。退休后，她一直坚持坐诊。 在央视颁奖典礼上，胡佩兰老人真挚地表达了 “医生一定要有医德”、“医生不要想着挣钱，要为群众多做有意义的事” 3、科学文化修养的根本意义 通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。 一个真正有知识文化涵养的人， 也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。 * 科学文化修养与思想道德修养的关系◆ 自然科学 社会科学知识 自我教育、 自我提高 提高思想道德认识、判 断水平、情感树立三观 自省、自律 ⑴良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 ⑵加强思想道德修养，能够促进科学文化修养 两者相互影响、相互促进 （3）科学文化修养的根本意义 上海三名中小学生 捐50万元压岁钱 2014年10月31日，上海市世界外国语中学的魏琮泰、杨行同学和上海市世界外国语小学的魏启泰同学捐出了积攒10余年的50万元压岁钱，用于设立市慈善基金会“青春之光爱心专项基金”，现年14岁的魏琮泰也由此成为上海最年轻的慈善专项基金主任。该专项基金将用于资助特困家庭的中小学生和自闭症患儿，以及患有视力、听力和智力障碍的特殊儿童。据悉，该专项基金首批资助了15位特困学生和15位特殊儿童。 五种境界五种人 （三）追求更高的思想道德目标 第一境界【圣人】大公无私，舍己为人 第二境界【好人】先公后私，先人后己 第三境界【常人】公私兼顾，人己两利 第四境界【小人】先私后公，先己后人 第五境界【坏人】损公肥私，损人利己 1、追求更高的思想道德目标的原因 2、如何追求更高的思想道德目标 1、追求更高的思想道德目标的原因 （2）加强自身的科学文化修养和道德修养，是一个无止境的过程。 （1）追求更高的思想道德目标，有利于促进科学文化修养的提高 （1）加强自身的科学文化修养和道德修养是一个无止境的过程。 在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界；形成正确的“三观”，学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义的共同理想，树立共产主义远大理想。 我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 （2）追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。 2、如何追求更高的思想道德目标 （3）要在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，是一个立足于实践的过程。 要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从点滴小事做起 为共产主义远大理想而奋斗 * * * 改造主观世界就是改造自己的思想、改造自己的认识能力、改造主观世界与客观世界的关系。