数学：16.2《分式的运算》(第5课时)课件2(人教版八年级下).pptVIP

正整数指数幂有以下运算性质: (1) (m、n是正整数) (2) (m、n是正整数) (3) ( n是正整数) (a≠0，m、n是 正整数，m＞n) (5) ( n是正整数) 回顾与思考 当a≠0时，a0=1。（0指数幂） 思考: 一般地，a m中m指数可以是负整数吗？如果可以，那么负整数指数幂a m表示什么？ am÷an=am-n (a≠0 m、n为正整数且mn) a5÷a3=a2 a3÷a5=？ 分 析 a3÷a5=a3-5=a-2 a3÷a5= = n是正整数时, a-n属于分式。并且 (a≠0) 例如: 引入负整数指数幂后，指数的取值范围就扩大到全体整数。 am= am (m是正整数） 1 （m=0） （m是负整数） 这就是说：a－n（a≠0)是an　　　的倒数 （1）32=_____， 30=___， 3-2=_____; （2）(-3)2=____，(-3)0=___，(-3)-2=_____； （3）b2=_____, b0=____, b-2=____(b≠0). 练 习 a3 ●a-5 = a-3 ●a-5 = a0 ●a-5 = a-2 a-8 a-5 am●an=am+n，这条性质对于m，n是任意整数的情形仍然适用。 归 纳 整数指数幂有以下运算性质： （1）am·an=am+n (a≠0) （2）(am)n=amn (a≠0) （3）(ab)n=anbn (a,b≠0) （4）am÷an=am-n (a≠0) （5） （b≠0） 当a≠0时，a0=1。 （6） a-3·a-9= (a-3)2= (ab)-3= a-3÷a-5= 例题： (1) (a-1b2)3; (2) a-2b2● (a2b-2)-3 P21 练习： (1) x2y-3(x-1y)3； (2) (2ab2c-3)-2÷(a-2b)3 课堂达标测试 1.计算： (a+b)m+1·(a+b)n-1; (2) (-a2b)2·(-a2b3)3÷(-ab4)5 (3) (x3)2÷(x2)4·x0 (4) (-1.8x4y2z3) ÷(-0.2x2y4z) ÷(-1/3xyz) 3.计算：xn+2·xn-2÷(x2)3n-3; 4.已知：10m=5,10n=4,求102m-3n. 2.已知 ， 求a51÷a8的值； 小 结 n是正整数时, a-n属于分式。并且 (a≠0) 作业 习题16.2 7 补充题 ； / 建筑安全网 uxd52vzu 一眼说：“那是因为有男人在宠着她！”耿正摇摇头叹了一口气，轻轻地说：“唉，我跟你们这些个女人实在是无话可说了。”说着，把高架凳重新放好。耿英和小青也将屋内简单收拾了一番。小青问：“墙面和顶棚都干透了，我们是不是应该把屋门和窗户都关起来呢？”耿正和耿英都说：“是可以关起来了，免得起风了屋内老是进土。”于是，大家分头关门、关窗户。耿英一边关门窗，一边扭头对小青说：“小青姐，你什么时候得空儿了，给我多找一些你和娘娘绣花的图样，再教给我一些刺绣的技巧。等将来有时间了，我也很想做一些刺绣呢！”小青打趣地说：“英妹子你不想永远当女丈夫做生意人了，改行做相夫教子的小女人？”耿英“噗嗤”一声笑出声来，说：“什么女丈夫，我本来就是一个小女人嘛，相夫教子是做女人的本分呢！”耿直看他们三个人在新屋里面这一番鼓捣，就跑进来问“你们在这里干什么呢？”耿英说：“娘娘叫我们仔细地检查检查，看看新屋里所有的墙面和顶棚是不是全都干透了。她说了，今儿个后晌，要带我们去买刷家用的粉末和毛刷，顺便还要在街上转悠转悠呢！”耿直高兴地一蹦三个高，大声嚷着：“噢，我也要去！”西屋里传出来“嗵嗵嗵”的切菜和“哧哩喳啦”炒菜的声音。很快，乔氏就走到过