浅谈健康教育在妇产科的应用 杨仙花.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈健康教育在妇产科的应用 杨仙花 杨仙花 　　（内蒙古医学院附属人民医院妇产科 内蒙古呼和浩特 010010） 　　【摘要】目的 探讨在妇产科实施健康教育的方法及临床效果。方法 回顾性分析我科68例产妇临床护理资料，从入院到出院给予全程、详实的健康教育。结果 提高患者满意度的同时，也取得一定的社会效应和经济效益。结论 实施健康教育增强了产妇自我护理和对婴儿护理的能力，减少并发症的发生。对降低孕产妇剖宫产率、促进孕产妇及新生儿的健康具有十分重要的应用价值。 　　【关键词】健康教育 妇产科 应用 　　【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B 【文章编号】1672-5085（2014）17-0218-01 　　1 临床资料 　　选取我院2013年1月-7月间在我院分娩的产妇共68例，年龄20-36岁。每位孕妇进行病史询问、体格检查及相关化验，确定均为健康无合并症、无异常孕史的孕妇，且预测胎儿出生体重在2500-3800g。 　　2 健康教育方法 　　2.1 入院时 护士要热情接待患者，介绍医院环境及有关规章制度，介绍床位医生和责任护士。责任护士根据孕妇的性格特点和文化背景，用通俗易懂的语言进行相关知识宣教，如饮食指导、 活动与休息、分娩先兆、胎儿监护方法等，并针对病情进行个体化教育等。特殊情况如胎膜早破，要讲解卧床方法、保持会阴清洁、观察羊水性状等知识;妊高征孕妇还要讲解本病有关知识， 注重病人的自觉症状和血压;妊娠糖尿病孕妇注重饮食指导等。以提高患者的依从性，建立良好的护患关系，消除患者因环境改变及知识缺乏而产生的焦虑情绪。 　　2.2 分娩或手术前后 　　2.2.1 分娩 告诉孕妇缓解宫缩痛的方法，选择适宜的分娩方式。指导孕妇选择导乐陪伴分娩和无痛分娩，消除对分娩的恐惧，以缓解疼痛，缩短产程。 在整个分娩过程中要关心体贴孕妇，同时要重视和患者家属的信息交流，理解家属在分娩等待过程中的焦急心理和初为人父的激动情绪。耐心讲解并指导产后母婴护理喂养知识，如：母乳喂养技巧、新生儿护理、产妇会阴护理和早期活动及新生儿疾病筛查、新生儿预防接种的方法和意义等。 　　2.2.2 手术 对于存在难产或因社会因素需要剖宫产的患者系统深入进行手术及麻醉有关知识的健康教育，使患者积极主动配合手术，消除患者及家属的恐惧心理[2]。在完善术前准备同时详细作好术后知识指导和护理，如体位、饮食、新生儿护理、母乳喂养等。告诉患者及家属如何预防及处理术后切口疼痛、腹胀、便秘、尿潴留等情况。 　　2.3 出院前 此时的健康教育至关重要，患者及家属往往会认为快出院了，该交的住院费也交了，医护人员对其热情也降低了，而患者此时其实有很多问题需要医护人员的解答。具体内容如下。 　　2.3.1婴儿护理指导 新生儿乳腺肿大及女婴阴道少许流血，是由于母体雌激素刺激引起，无需特殊处理。新生儿黄疸，生后2～3天出现，4～5日最明显，7～14日自然消退，在此期间给婴儿多喝水，少包裹棉被。如果精神状态差、吃奶少要及时到新生儿科就诊。新生儿睡眠时保持侧卧位，以防呕吐胃内容物引起吸入性肺炎。 　　2.3.2母乳喂养指导 母乳是最方便、安全、经济新鲜不变质的天然食物，有利于婴儿的生长发育，产后无特殊，分娩后要求喂母乳，原则是按需哺乳。产后30分钟开始哺乳，每次哺乳前均要产妇把手洗干净，用温开水清洁乳房及乳头，哺乳时母亲与婴儿应胸贴胸，腹贴腹，婴儿应含住乳头和大部分乳晕，产妇一手以“C”字型托住乳房，防止乳房堵住婴儿的鼻孔。哺乳完毕要挤出少量乳汁涂在乳头和乳晕上，这样可以减少乳头皲裂的发生[4]。 　　3 讨论 　　健康教育的核心是教育人们树立健康意识,促进人们改变不健康的行为和生活方式,建立良好的行为生活方式,以降低或消除影响健康的危险因素[5]。 通过实施健康教育，提高了我科护理质量，增进了护患关系，提高了满意度，取得了良好的效果。在实施健康教育中对我们护士也是一个再提高的过程，不仅要掌握基础和专科知识，还要有心理学、预防医学等方面的知识，从中锻炼了我们自己，使业务水平不断提高。增强产妇自我护理和对婴儿护理的能力，减少并发症的发生。降低孕产妇剖宫产率，促进孕产妇及新生儿的健康具有十分重要的应用价值。 　　参考文献 　　[1]丁乐．妇产科学［M］．第7版，人民卫生出版杜，2008：84. 　　[2]王辉，张丽.健康教育对孕产妇分娩方式选择的影响[J]. 中国实用医药，2008，3（22）：178-179. 　　[3]陈琼珍，杨雪霞，罗翠玲. 社区卫生服务中心孕妇学校健康教育的实施与管理[J]. 全科护理，2009，7（4）：1