留学生疑问语气词习得调查与研讨.pdf

摘要 中文摘要 疑问语气词因为其空灵的语义和多变的语境，是留学生汉语学习的难点，自然 也成为对外汉语教学中的重难点。而疑问语气词的本体研究派别较多，观点不一； 成员界定问题一直悬而未决。与1：3语交际密切相关的语用研究较为薄弱，其研究成 果难以满足对外汉语教学的需要。 为了改善对外汉语教学在疑问语气词方面的教学现状，本文将从对外汉语教学 实践着手，将语气词“吗”、“呢、“吧确定为疑问语气词，以语义学、语用学等 相关理论为指导，对留学生的习得偏误进行系统的分析，总结偏误类型，探索偏误 原因，并在此基础上尝试着提出几点行之有效的教学建议。 关键词：疑问语气词；本体研究；对外汉语教学；偏误分析 ， 电r0一鼍． 1 hr· 一 。—，～ +： 一0k，，，，0=¨¨峙 鼍‘ *。 、奄lI d鼍^★：『1l o：“—，．j 々? Abstract Becauseofelusive semantemeand modal changefulcontext,theinterrogative becomesthedi街cult tile studies，isalsodi伍cult panicle pointⅡlatforei髀student point externalChinese atease．The in and州耐哆in teaching OntologystudyInterrogative modal different and ofmember’s particle，existsviewpointfaction；The problem