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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、課程架構(1/3) 部定一般科目 部定群專業科目 部定群實習科目 部定科適用之技能領域課程 校訂 專業科目 校訂 實習科目 校訂一般科目 校訂 課程 部定 課程 一般科目 專業群科 務實致用 核心素養 伍、總綱內涵 * 三、課程架構(2/3) 一般科目 核心素養 核心素養 伍、總綱內涵 * 三、課程架構(3/3) 專業群科 務實致用 伍、總綱內涵 高三上跨班--專業(務實致用) 高三下跨班--專業(務實致用) 高二上-跨(群)科 A.機械、模具、製圖 B.汽車、板金 C.應外、資處、商經、國貿 高二下-工商領域互跨 A.機械、模具、製圖 B.汽車、板金、應外 C.應外、資處、商經、國貿 專業力 品德力 * 四、新舊比對 107課綱 99課綱 部定科目(A) 共同核心科目(A1) 32 48 職校一般科目(A2) 34-44 18-28 一般科目小計( A1+A2) 66-76 66-76 專業及實習科目(A3) 45-60 15-30 合計(A=A1+A2+A3) 111-136 81-106 校訂科目合計(B) 56-81 (含專題實作2-6學分) 86-111 (含專題製作2-6學分) 彈性學習(C) 6-12 0-8 總學分數(D=A+B-C) 180-192 184-192 活動科目( E ) 18 18 總上課節數(D+E) 198-210 202-210 畢業條件 專業及實習科目至少需修習80學分以上,其中至少60學分及格,含實習科目至少45學分以上及格。 專業及實習科目至少需修習80學分以上,其中至少60學分及格,含實習科目至少30學分以上及格 伍、總綱內涵 * 五、規劃說明(1/2) 課程綱要賦予之課程精神 部定課程 1.「技能領域」在培養學生跨科別之共通基礎技術能力。 2.數學、社會、自然科學領域,注重通識及對人文、生命與自然的關懷,俾有助於提升終身學習之能力與興趣。 校訂科目 1.課程實施應注重學生個別差異之學習需求。 2.學校發展校訂科目,以部定各群科必修科目為基礎 。 3.不得重複開設相同內容之校訂科目。 彈性學習 1.在藉由多元學習活動、補救教學、增廣教學等方式,拓展學生學習面向,減少學習落差促進學生適性發展。 2.應自訂「彈性學習時間」實施相關規定,落實學生適性、自主學習精神。 伍、總綱內涵 * 五、規劃說明(2/2) 課程綱要賦予之課程彈性 部定課程 1.英(12)、數(4-8):「適性分組」。 2.社會、自然科學與藝術領域,可研擬跨科統整型、探究型或實作型課程2學分。 3.部定科目設置之學年、學期或學分數,得視實際需求酌予調整。 校訂科目 1.開設選修科目應達應修習選修學分數之1.2至1.5 倍。 2.選修科目每班開班人數最低以12人為原則。 3.得辦理跨校選修。 彈性學習 學生自主學習、選手培訓、充實(增廣)/補強教學、學校特色活動等。 伍、總綱內涵 * 六、配套法規 學習評量 學生學習評量辦法 學習歷程 學生學習歷程檔案建置業要點 課程諮詢 課程輔導諮詢作業要點 課程規劃 課程規劃及作業要點 伍、總綱內涵 * 1.高一:英/數分組教學(理想?)國文(閱讀理解) 同科/跨科雙班或班群(3或四班) 七、適性分組 星期 一 二 三 四 五 第一節 第二節 第三節 英數適性分組教學 英數適性分組教學 英數適性分組教學 第四節 第五節 團體 活動時間 第六節 閱讀理解 第七節 伍、總綱內涵 * 1.高二上:同校跨群(跨域-商業實務、工業實務) 八、多元選修(1/3) 星期 一 二 三 四 五 第一節 商業實務工業實務 第二節 第三節 商業實務工業實務 第四節 彈性學習 第五節 團體 活動時間 第六節 第七節 伍、總綱內涵 * 2.高二下:同群跨科(多元-微電腦、商科創客) 八、多元選修(2/3) 星期 一 二 三 四 五 第一節 微電腦 控制 實習 商業實務工業實務 第二節 第三節 商業實務工業實務 第四節 彈性學習 第五節 商品 設計 實務 團體 活動時間 第六節 第七節 伍、總綱內涵 * 3.高三:同科跨班(專精-UG、線切割) 就導專班(高三甲乙實習同時段) 八、多元選修(3/3) 星期 一 二 三 四 五 第一節 汽車科 甲乙
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