抽样调查课程教学大纲-辽宁普通高等学校本科专业信息平台.pdf

《抽样调查》课程教学大纲 课程英文名称：Sampling: Design and Analysis 课程号 制定（修订）单位：统计学院 制定（修订）人或执笔人：马晓君 审核人：刘沈忠 制定（修订）时间：20 10 年9 月 - 1 - 课程概述 抽样调查是统计学专业的专业基础课。本课程主要讲授抽样理论，为实践 中应用不同抽样方法奠定良好的理论基础。课程着重介绍抽样调查的基本理论、 方法、特点和应用范围，详细介绍常见的抽样技术，包括简单随机抽样、分层 随机抽样、整群抽样、系统抽样、不等概抽样等常用的抽样方法。课程强调“基 于问题特征的抽样技术”，在介绍常规抽样技术实现过程和特点的基础上，通过 详实生动的案例，采用现代统计方法学设计抽样调查方案及分析数据。 课程的性质 专业选修课 课程教学目标 抽样调查是搜集信息资料的重要科学方法和手段，是统计学研究中的一个 重要分支。本课程的教学目的是使学生了解抽样的基本理论、方法和技能，掌 握多种抽样方法的特征与应用，通过案例学习强化针对特定问题设计抽样方案、 抽样数据分析的方法，培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力，为毕 业后从事数据收集、数据分析和数据挖掘工作奠定基础。 课程适用的专业与年级 适用专业：经济类统计本科生 年级：三年级 课程的总学时和总学分 总学时：54 学时 总学分：3 学分 - 2 - 本课程与其他课程的联系与分工 前置课程：概率论与数理统计 后置课程：数据分析、数据挖掘、试验设计、统计分析软件 概率论与数理统计为本课程提供了必需的统计学基础知识。本课程学习结 束后，学生具备一定的数据收集和数据分析的能力，可以继续学习以统计学在 自然科学和社会科学领域的应用为导向的课程。 课程使用的教材及教学参考资料 1、抽样技术 （第三版）/ 金勇进、杜子芳、蒋妍，ISBN 978-7-300-09815-9, 北京，中国人民大学出版社，2008.10 2、Sampling: Design and Analysis (2nd Edition) / Sharon L. Lohr，