鲁教版七上古诗词.pptVIP

长 歌 行 汉 乐府 yuè 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 xī kūn huā cuī zhāo “惜时”的名言警句： 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 对比  liáo zhāo xiāo 乐观豁达 诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远豪迈的心情。 这首秋词赞颂了秋天的美好，并借白鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平， 涵虚混太清。 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 写景 从视觉和听觉、动静结合的角度写出了洞庭湖水势大、水天相接、波澜壮阔的景象。 静 动 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 抒情 作者委婉地表达了希望对方引荐的心愿，表现了作者渴望出仕，施展才华，干一番事业。（点明主题） 十一月四日风雨大作 陆游 陆游 号放翁，南宋著名爱国诗人，是一个富有才华而又多产的作家。一生坚持抗金，为权贵所嫉。 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 点明处境及心态，直抒报国情怀! 虚实结合的写法。 实写雨夜之声， 虚写梦境战场杀敌。 表达自己为收复失地，统一祖国而献身的强烈愿望和爱国情怀。 黄鹤楼，位于湖北武汉，与湖南岳阳楼、江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 感叹了人生短暂，物是人非，世事苍茫，表达了作者内心的惆怅和沉闷之情。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 以“愁”收篇，准确地表达了作者登上黄鹤楼的心情，表现了缠绵的乡愁，抒发了作者怀念家乡的思想感情。 送友人 李白 李白,唐朝著名诗人。字太白,号青莲居士，又号“谪仙人”，被后人誉为“诗仙”。 青山横北郭，白水绕东城。 改成“矗”、“屹”或者“流”好吗？ 矗、屹，仅仅写出了山的挺立、高耸。横，既写出了山的高耸，又写出了山的绵延不断，表现了青山横亘外城北面的雄壮气势，突出了山的静态美。 流，用得过于普通，绕字却写出了明净的水，曲曲折折流过城东的特征，突出流水动态美。 横和绕表现了青山、白水与城郭怀抱相依的特点，表现了诗人与朋友之间难舍难分、依依惜别之情。 此地一为别，孤蓬万里征。 写出了友人独自一人前行，表达了作者对友人的怜惜和关怀之情。 浮云游子意，落日故人情。 游子的心就像漂浮不定的白云，对友人的依依不舍之情如同缓缓下沉的落日。 友人 诗人 运用了比喻的修辞，描绘了一幅离别的画面，表达了作者难舍难分之情，达到了情景交融。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 “萧萧班马鸣”的动人场景，马尤如此，更何况人呢。渲染了伤感的气氛，以景衬情，烘托出深厚的友情。 苏轼，我国北宋时期文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。字子瞻，号东坡居士，宋代眉州（今四川省眉山市）人。父苏洵、弟苏辙都是著名文学家，世称“三苏”。 乌台诗案 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 写景 抒情 幽静、寂寥的环境烘托出作者被贬后凄清、悲凉的心情 积极、乐观、豁达的人生态度 “好峰随处改，幽径独行迷”。 “改”，“迷”妙在哪里？ 山随着观察角度的变化景色也在变化。因为“行”，所以好峰才处处改，正切合诗题“山行”的意思。 “迷”是因为一是曲径幽深，二是独行，才会容易走错路，这里把一个人游山的体验逼真地表现出来了。