图书馆申报工作模式凝练支撑材料-安徽工商职业学院.DOCVIP

安徽工商职业学院 工作模式凝练申报表 申报部门：图书馆 安徽工商职业学院工作模式凝练申报表 申报部门 图书馆 成果凝练人 林 莉 成果名称 高职院校图书馆服务工作模式成功转型和创新案例 成 果 内 容 服务是图书馆工作的命脉，创新是图书馆发展的灵魂，转型发展是时代赋予图书馆的鲜明主题。2013年安徽省高等教育振兴计划项目——数字图书分馆立项，项目编号：2013tsg0052013高校质量工程教学研究项目《安徽省高职院校数字图书馆建设实践与研究》（2402号）立项编号为：2013jyxm6012013年安徽省图工委重点研究项目《安徽省高职院校数字图书馆建设实践与研究》项目编号：TGW13A09 2、图书馆的服务 3、图书馆科研服务于教学和课改。 4、教材服务规范。 《安徽工商职业学院教材选用实施办法》 教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养人才的重要保证。教材选用工作。教材选该等级评估按照社科、科技、大学、教育、古籍、少儿、美术、文艺等8个类别将500家经营性出版单位分为四级一级单位100家占20%二级出版单位175家占35%三级出版单位200家占40%四级出版单位25家占5%其中,新闻出版总署将授予前100家出版单位“全国百家图书出版单位”的荣誉称号。规划教材教育部颁布“‘十二五’职业教育国家规划教材”级规划教材《普通高等教育“十五”级教材规划》国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》2014年由中国图书馆学会高等学校分会高校图书馆发展论坛报送的《安徽省高职教育数字资源库建设案例》 经过专家评委的认真评审后，获得了参赛案例一等奖排名第一的。本案例立足于振兴安徽区域经济、加快发展现代职业教育、培养数以万计的高素质技术技能型人才，建立高职特色的、安徽首创的、国内一流的职业教育教学资源信息共享服务平台。 2、安徽省职业教育教学资源库建设实践真正做到了以事实为依据，用数据来说话，如何科学的规划、建设、开发、利用、评价以及监控等诸多。 淮扬菜制作： （2）高职商贸类专业教学资源库 岗前礼仪： 商品介绍： 课长迎宾： 3、我馆安徽省职业教育教学资源库建设实践得到了安徽省图工委、安徽省数字图书总馆的一致认可和好评，2014年3月我馆被其授予“2013年度安徽省高等学校数字图书馆先进集体”。2014年4月，我馆被共青团安徽省直属机关工作委员授予“青年文明号”的光荣称号。 4、多次获得安徽省团工委和安徽省高校数字图书馆的报道。 审 核 意 见 负责人： 年 月 日 18