如何让孩子乐于学习渴望成长.PPTVIP

上週(三)生命教育組辦理本學期第一場「親職講座」 我們邀請徐禮集教授來跟大家分享— 「如何讓孩子樂於學習,渴望成長」 徐教授所講的內容,簡明實用,對聽眾深具啟發智慧效益, 您或許因忙碌不克前來,特於「生命分享站」與您分享講座點滴 生命分享站,今日分享:「親職講座點點滴滴」 希望對您有所助益 生命教育組 好奇心是每一個人與生俱來的天性，環境四周的人、事、時、地、物都是他觀察學習的材料，任何地方，任何事物，任何處境都是他學習生存發展能力的成長需求。 修正學習觀念，拋開束縛，培養幽默感，回復人性化的學習方式，使孩子能在輕鬆的心境中學習，才能在快樂及有創意的環境中成長。 成長是孩子本身潛能的開發，父母及老師們要幫助他們成長，而不是代替他們成長。 父母及老師們本身也需要學習，不要和孩子發展環境的認知脫節，才能幫助孩子選擇他學習內容、喜歡的書籍與閱讀習慣等，訓練他們領略學習與閱讀的意義。 如果孩子對學習之事務沒興趣，可能因為太複雜不易懂，或太簡單缺少好奇感，父母及老師們要思考用更適當方式引導，而不是一味要求或放棄。 父母及老師不宜用自我觀念要求孩子遵循傳統模式，如此會扼殺孩子的創新及創造能力，影響到生命發展力量，所以教育孩子要「放開手，不放開眼睛視線」用心給孩子安全發展空間。 邏輯思考是理性必備條件，未來必須面對全球性的科技競爭，以邏輯思考代替意識形態才能導入科技觀念思維，接受世界性市場競爭之檢驗。 多元化社會價值已取代過去的威權指導概念，溝通是現代人成功必備要件，有溝通能力才能與人建立互動及妥協合作的人際關係。 學習與體驗並重是很重要的做法，手腦並用也是學習重要的方式，當能產生實用的成果時，它所引發的興奮心情，會鼓舞一個人終身努力的朝目標前進。 信心決定一個人的成敗，有信心的父母或老師懂得讚美孩子，有信心的父母、老師懂得承認錯誤，並能勇於改過，可以給孩子做良好的典範。 學習要注重三觀：「客觀、微觀與宏觀」，四識：「知 識、常識、見識和膽識」的全方位學習，對未來環境不 論如何變遷，都有能力做最好的因應。 * *