2011教育学辅导(六)--幼儿教育50.pptVIP

* 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 第六章知识细点 一、填空或选择 1、? 广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其（进程安排），狭义的课程特指某一门学科。P69 2、? 课程具体表现为三种形态：即课程计划、（课程标准）和教科书。P69 3、? 制约课程发展的主要因素有社会发展水平、科学文化发展水平、（学生身心发展规律）。P69 4、? （学科课程）就是分别地从各门科学中选择部分的内容，组成各种不同的学科，并从课程体系出发，整体安排它们的顺序、授课时数及期限。P71 5、? 我国古代的“六艺”和古希腊（“七艺”）等，可以看作是最早的学科课程。 P71 * 大家好新年好 “六艺”、“七艺” 我国的“六艺”指的是西周以后形成的以礼乐为中心的教育。具体指礼、乐、射、御、书、数。 古希腊的“七艺”：在古希腊，学生们为了掌握雄辩艺术，要反复学习和背诵柏拉图等哲学大师的经典著作，经常观摩雄辩大师的演说；还要亲自去参加各种各样的辩论会和演讲会。古希腊人创造的“七艺”课程（文法、修辞、辩证法、音乐、天文、数学、几何），被看作是未来雄辩家的必修课。  * 大家好新年好 6、夸