苏科版初中生物七上61食物链共20张.pptVIP

成语：“ 螳螂捕蝉，黄雀在后” 稻田养鱼 稻田养鸭 食物链 生态农业 我来小结： 1、食物链的 概念： 在一定地域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系，叫做食物链。 2、食物链的特点： 绿色植物 植食动物 肉食动物 3、食物链的应用： 生物防治方法 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第1节 食 物 链 黄 雀 螳 螂 蝉 （比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面） 思考：螳螂、蝉、黄雀之间是一种怎样的关系？ 蝉 螳螂 黄雀 吃与被吃 注意：将被吃的生物排在前面，吃它的动物排在后面。 捕食 食物链 构建概念 分析农田中生物之间的食物关系 食物链 构建概念 注意：按照“吃与被吃”的关系将被吃的生物排在前面，吃他的动物排在后面，在他们之间画上箭头，箭头必须指向后面的动物。 食物链 构建概念 青草 蚱蜢 青蛙 蛇 鹰 思考： 1、生物之间的食物关系连在一起，像什么？ 2、用你自己的话说一说，什么是食物链？ 食物链 构建概念 食物链 在一定的区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系。 食物链 构建概念 请将谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链补充完整。 蝉 黄雀 螳螂 植物 书写注意事项： 1、符合吃与被吃的关系，箭头指向捕食者。 2、通常由绿色植物开始。 食物链 食物链 分析特点 植物 鸡 黄鼠狼 狐狸 狐狸 植物 鸡 黄鼠狼 菜青虫 食物链 分析特点 分析特点 植物 鸡 黄鼠狼 狐狸 狐狸 植物 鸡 黄鼠狼 菜青虫 青草 鸡 鹰 蚱蜢 鸡 青草 鹰 青草 蚱蜢 青蛙 蛇 鹰 食物链 1、通常一条食物链中起点生物是什么？这类生物属于生态系统的什么成分？ 食物链 分析特点 2、食物链中的动物属于什么成分？根据动物所吃的 食物不同，可以将它们分成哪几类？ 青草 蚱蜢 青蛙 蛇 鹰 青草 鸡 鹰 蚱蜢 鸡 青草 鹰 绿色植物 第1环节 第2环节 大多植食性 大多肉食性 （生产者） （消费者） （消费者） 动 物 动 物 食物链 分析特点 根据动物摄取的食物不同： 肉食性动物：以其他动物为食 植食性动物：以植物为食 杂食性动物：既以植物为食 又以动物为食 食物链的特点: 1. 食物链通常是由一种绿色植物开始的. 2. 位于食物链中第二个环节的生物通常是植食性动物. 3. 位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物. 食物链 理解人是食物链中的一员 请列出某一顿午餐吃过的各种食物。 食物链 理解人是食物链中的一员 植物类 动物类 米饭——水稻 豆油——大豆 …… 鸡蛋——鸡 猪肉——猪 …… 食物链 理解人是食物链中的一员 1、这顿午餐你从哪几条食物链中获了物质和能量？ 例如： 水草→草鱼→人 青草→牛→人 2、从以上的食物链，你能感悟到什么问题？ 人是大自然中的一员,也处在一个个复杂的食物链中。 食物链 理解人是食物链中的一员 森林医生 农田卫士 灰喜鹊 蚜虫天敌 天敌与农林害虫 科学家从生物的食物链中得 到启发，想出了利用天敌对 农林害虫进行生物防治的方 法 1只啄木鸟1年能啄食3000多条害虫，1窝猫头鹰可消1000多只老鼠，相当于从老鼠嘴里夺回1吨粮食。 连线找天敌 狐狸 瓢虫 穿山甲 黄雀 灰喜鹊 蚂蚁 螳螂 松毛虫 松鼠 蚜虫 食物链 生物防治 尝试设计针对松树林的虫害进行生物防治的方案。 要点： ▲有效的天敌 ▲天敌的饲养 ▲放飞时间和方法 ▲回收天敌 松毛虫 松毛虫在啃食 被毁坏的松树 我们如何防治松毛虫？ 说一说： 加强预测预报 招引益鸟 化学药剂防治 自然防治 2.田里的青菜上长了许多菜青虫， 一位同学的妈妈养了几只母鸡放到田里去，用母鸡来防治菜青虫。你认为这样的方案可行吗？为什么？ 不行。鸡不仅吃青菜虫还吃青菜等 食物链 生态农业