xx省xxxx市xx中学八年级数学上册复习学案《中心对称》（苏科版）.docVIP

课题 3.2中心对称与中心对称图形（2） 学习目标 比照轴对称与轴对称图形的关系，认识中心对称图形，知道中心对称图形的性质 学习重点、难点 ⒈ 中心对称图形与轴对称图形的区别； ⒉ 利用中心对称图形的有关概念和基本性质解决问题。 一. 学前准备： 1.平面内，如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与自身重合，那么这个 图形叫做______________。这个点就是它的__________。 2. 下面哪个图形是中心对称图形？ 3.把下列英文字母看成图案，哪些英文大写字母是中心对称图案？ F G H I J M N O P S T W X Y Z 4.下列几组图形中，既是中心对称图形，又是轴对称图形的是 （ ? ） A.正方形、长方形、平行四边形 B.正三角形、正方形、等腰梯形 C.长方形、正方形、圆 D.平行四边形、正方形、等边三角形 5.观察“一、羊、口、王、田、旦”这6个汉字，它们都是________________图形，其中_______________字可看成中心对称图形. 6.下图是几种名车标志，其中是轴对称图形的有____________________（填序号），是中心对称图形的有__________________________（填序号）. 二.师生交流： 1.例1.如图，等边△ABC的3个顶点都在圆上，请把这个图形补成一个中心对称图形. F A D C B E O 2.例2：如图，AC=BD，∠A=∠B，点E、F在AB上，且DE∥CF，试说明它是中心对称图形的理由. 3.你能列举生活中的中心对称图形的例子吗？ 4.平行四边形是中心对称图形，现过对称中心任意画一直线将其分成两部分，这两部分面积有何关系？将平行四边形换成其它中心对称图形，刚才的结论还成立吗？ A B C D 5.张老汉有一块田地如图所示，他想田分给两个儿子，儿子提出：⑴分割的面积应相等；⑵最好把分割线做成一条水渠，便于灌溉，你能帮助张老汉画出这条分割线吗？ 6.如图，有一块长方形田地，田地内有一口井，现将这块土地平分给两家农户，要求两家合用这口井浇地，请问应如何分？在图中画出分界线. 三.小结提高：这节课你有什么收获? 四．自我检测： 1．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是 ( ) 2．下列四张扑克牌的牌面，不是中心对称图形的是 ( ) 3．观察下列银行标志，从图案看是中心对称图形的有 ( ) A．1个 B．2个 C．3个 D． 4个 4．下列四组图形中，中心对称的图形有 ( ) A．1组 B．2组 C．3组 D．4组 5．如图①所示的四张牌，若将其中一张牌旋转180°后得到图②，则旋转的牌是( ) 6．如图，下列图形： (1)是轴对称图形的是___________，它们的对称轴分别有______________条． (2)通过旋转能完全重合的图形是_________．请在图中标出各自的旋转中心，它们分别至少旋转___________才能与原图形重合． (3)是中心对称图形的是___________． 7．找出下列各图中的旋转中心，说出至少旋转多少度能与原图形重合，并说出它们是不是中心对称图形． 8．如图，AC与BD互相平分且相交于点O，点E、F分别在AB、CD上，且AE=CF．试利用“中心对称”的有关知识说明：点E、O、F在同一直线上，且OE=OF． 9．如图是4×4的正方形网格，请在其中选取一个白色的正方形并涂上阴影，使图中阴影部分是一个中心对称图形． 10．如图，在△ABC中，D是AB边的中点，AC=4，BC=6． (1)作出△CDB关于点D的中心对称图形． (2)利用“中心对称”的有关知识，求CD的取值范围． 12．按要求作图． (1)如图①是有5个大小相同的圆构成的图形，若想要画一条直线把它们分割成面积相等的两个部分，该如何画? (2)如图②是一块方角形钢板，请用一条直线将其分成面积相等的两部分． B 课题 3. 2中心对称与中心对称图形（1） 学习目标 经历观察.操作.分析等数学活动过程,通过具体实例认识中心对称,知道中心对称的性质. 学习重点、难点 ⒈