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第三章 现代教学媒体软件的开发和利用 第一节 现代教学媒体软件概述 一、现代教学媒体软件的特点 1、直观模式记录信息 2、非文本形式存储信息 3、间接方式阅读信息 二、现代教学媒体软件的编制原则 1、教育性 选题要体现教学目的 选题内容要有助于解决教学重点和难点 结构要符合教育对象的认识规律 2、科学性 选材典型、规范准确、客观实际 3、艺术性 4、整体性 三、现代教学媒体软件的设计要求 1、功能目标设置合理 2、共同经验范围大 3、抽象层次确定恰当 4、展示节奏安排要合适 四、现代教学媒体软件的类型 1、系统教学媒体软件 2、专题教学媒体软件 3、片断式教学媒体软件 第二节 光学投影媒体软件的开发和利用 一、光学投影媒体软件的种类 1、幻灯片 2、投影片 单片型投影片 复合式静片 活动型投影片 动感型 变焦立体片 投影教具 二、光学投影媒体软件的编制过程 1、确定选题 有助于解决教育教学中的重点、难点问题 内容要适合于用幻灯、投影手段表现 每个光学投影媒体软件的主题应单一 要能制作幻灯片、投影片 2、编写稿本 （1）紧扣教材内容的中心思想，主题明确，重点突出 （2）必须考虑一组幻灯片、投影片需要多少幅画面，每一幅画面反映哪些内容？ （3）要做到教育性、思想性、科学性与艺术性的统一 （4）为使制作的幻灯片、投影片适于教学，而且方便制作，稿本编写应尽量由教师和编制人员共同完成 3、搜集素材 4、构思与构图 5、制作完成 三、幻灯片的制作 1、负正拷贝法制作黑白幻灯片 2、反转冲洗制片 3、幻灯片的数字制作 4、幻灯片的装帧 四、投影片的制作 1、常用片基材料 2、投影片的制作 （1）投影单片的制作 直接绘制、印刷法制作、计算机制作 （2）复合型投影片制作 复合式投影片制作 动感式投影片的制作 五、光学投影媒体的教学应用 1、光学投影媒体的特点 形象生动 灵活方便 经济实用 2、光学投影教学的作用 （1）能提高学生的学习兴趣 （2）有利于发展学生的思维能力 （3）缩短教学时间，提高课堂教学效率 3、光学投影媒体的教学方法 （1）图示讲授法 （2）实物实验演示法 （3）复合、遮盖法 （4）声画同步教学法 第三节 录音教材的开发和利用 一、录音教材的开发 1、录音教材的分类 （1）辅助型 （2）配媒型 （3）自听型 2、录音教材的创作 （1）选题选材 （2）稿本编写 （3）制作方案的设计 3、录音教材的素材制作 （1）话筒录音 （2）收录 （3）翻录 4、录音教材的编辑合成 三、录音教材的应用 1、听力训练 2、语言训练 3、示范训练 4、教唱欣赏 5、配合幻灯投影媒体使用 6、文体训练伴音 7、模拟音响 四、语言实验室 1、发音教学课 2、听力训练课 3、句型学习课 4、会话练习课 5、口译训练课 五、常用音频处理软件的使用 1、Audition 2、录音机的使用 第四节 电视录像教材的开发和利用 一、电视录像教材的设计 1、电视录像教材的基本特点 （1）特定的教学对象 （2）明确的教学目标 （3）视听感官共同接收信息 （4）科学性和艺术性互相交融 2、电视录像教材的分类 （1）讲授型 （2）图解型 （3）演示型 （4）表演型 3、电视录像教材的编制要求 （1）提供丰富的感性材料，加速学生感知和理解的过程 （2）发展学生的观察力、思维力和想像力 （3）扩大学生的知识领域 （4）扩大教学规模，提高教学效率 4、电视录像教材的题材选择 （1）选题 （2）选材 （3）选择结构形式 二、电视录像教材的制作 1、稿本编写 （1）文字稿本的编写 （2）分镜头稿本的编写 A、镜头 远景、全景、中景、近景和特写 B、蒙太奇 是指镜头分切、组接的章法和技巧。技术能够跨越时空障碍，把表面不相干的镜头组成视觉文章，创造新的含义。 C、分镜头稿本的编写格式 镜号、机号、景别、技巧、解说词、音乐、音