浅谈初中数学教学里的练习.docVIP

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浅谈初中数学教学里的练习

精品论文 参考文献 浅谈初中数学教学里的练习 黄 芳 (屏山县新发乡缸坪初中 四川 屏山 645355) 【摘要】练习在数学教与学当中尤为重要。可以考察学生对基础知识和基本技能的理解和掌握程度;可以巩固基本知识与技能;还可以加强基本知识与技能的运用。新课练习要有针对性,适当调整也补充;巩固练习和家庭作业要在新课练习的基础上根据学生实际情况加强练习。作业批改过程中要注意与学生交流,可以根据情况用书面的和面谈相结合,调动学生的学习兴趣。 【关键词】练习;批改;交流;兴趣 On the junior high school mathematics teaching practice Fang-Huang 【Abstract】Practice in mathematics teaching and learning which is particularly important. You can examine students understand and master the basic knowledge and skills; consolidate the basic knowledge and skills; can also enhance the use of basic knowledge and skills. The new lesson exercises should be targeted, appropriately adjusting the supplement; consolidate exercises and homework to strengthen practice in accordance with the actual situation of the students on the basis of a new lesson practice. Job correcting process should pay attention to communication with students, according to the situation with the writing and interviews, to arouse students interest in learning. 【Key words】Practice; Marking; Exchange; Interest 《新课标》建议:“让学生经历知识的形成与运用的过程,从而更好地理解数学知识的意义,掌握必要的基础知识与基本的技能,发展运用数学知识的意识与能力,增强学好数学的愿望与信心”。练习在数学教与学当中尤为重要,不论是新课针对练习也好,家庭作业练习也罢,还是课堂巩固练习,对知识的理解掌握运用有不可替代的作用。 练习可以考察学生对基础知识和基本技能的理解和掌握程度。以往对数学知识的检测主要集中评价学生是否记住一个概念的定义,但随着课改的深入,对概念的理解不仅仅停留在对概念的记忆,而要求学生能够自己举出一定数量的有关这一类概念的正例和反例;能够在几个概念之间比较它们的异同,并且认识这些不同概念所对应的不同理解;能够将文字表述换成符号的、图像的或口头的表述。所以书本上的针对练习及??师找补充练习就显得必不可少。 练习可以巩固学生对基础知识和基本技能的理解。俗话说,三天不练口生,三天不写手生。即使新课时已理解的基础知识如果不进行及时的巩固,也许会变成一片空白,正如艾宾浩斯提出的遗忘规律一样,及时的复习才能在大脑里留下痕迹。数学知识也不例外,要及时的进行巩固,这样练习也是必不可少的。 练习可以加强学习多基础知识和基本技能的运用。新的学习理念要求不仅使学生获得数学知识,用数学知识解决实际问题,而且更为重要的是:使学生认识到数学原来就在我们身边的现实世界,是认识和解决我们生活和工作中问题的有力武器。所以结合生活实际的练习也是必不可少的。 如何让练习达到更好的效果是我们每一位数学教师所希望的结果,我结合本人的教学实践,谈一谈自己在数学课堂练习方面的一些体会与收获。新课练习题要有针对性,我们现在使用的华东师大版教材练习题编写得很具有代表性,针对性很强,但在数量上还不够,至少对多数学生来说这一点练习还不够,这需要我们老师再根据班级情况准备其它的针对练习题。这时候的练习关键要做到让学生独立完成,当然学生有疑惑可以当场问老师,这样老师才能了解学生的真实情况,做到有的放矢,为下次巩固练习做准备。这种练习一般就是选具有代表性的,针对性很强的题目,数量不会很多,因为这要求尽可能的在课堂上完成,有少数的不能完成也要收起来,为了防止学生抄答题过程,而相关

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