高考情景式默写理解性默写.ppt

14．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：_____，_________。 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 15．既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是： ，? 。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟 16．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。《琵琶行》中的一句“ ， ”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 3 苏东坡以回答客人的方式，提出了另一种对宇宙对人生的看法，他紧扣水月，阐述了变与不变 的辩证关系，来攻破客人“羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的理想，指出我们若 从 变 化 的 角 度 来 观 察 ， 那 么 一 眨 眼 之 间 ， 万 事 万 物 都 在 变 化 的 语 句 是： —— ， —— 。 又指出如果从不变的角度观察，则万物都是无尽的语句 是 ： —— ， —— 。 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也 4、在《赤壁赋》中，苏轼用“—— ， ——”两句概括了曹操的 军 队 在 攻 破 荆 州 后 顺 流 而 下 的 军 容 之 盛 。 舳舻千里，旌旗蔽空 5、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的 语句是： —— ， —— 。 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 6、作者写出了飘飘欲仙的神态，好像身体在天空里，驾着风飞行，脱离了现实社会，不知道哪 里是尽头， 抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐， 情和景已经达到融合的境地的语 句 是 ： —— ， —— 。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 7、 《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只 是“—— ”；曹操当时是“—— ， —— ”，而你我只是 “举匏樽以相属”。 这一段再现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。 可是象曹操这样 的英雄“而今安在哉”？真是“浪淘尽千古风流人物” 驾一叶之扁舟 酾酒临江，横槊赋诗 1、《赤壁赋》中描绘出秋江的爽朗和澄净，也恰好体现 作者怡然自得的心境的语句是 —— , —— . 清风徐来，水波不兴 2、写作者引吭高歌、吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞临诗句是： ——, ——. 诵明月之诗，歌窈窕之章。 3、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面、天光、水色连成一片的诗句是： ——, ——. 白露横江，水光接天。 4、写出月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的语句是： ——, ——. 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 5、写作者任凭一叶扁舟随意飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是： ——, ——. 6、写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，悠悠忽忽升入仙境里去一样的诗句是： ——, ——; ——, ——. 浩浩乎如冯 虚御风，而不知其所止； 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 8、写客人箫声之悲凉、幽怨的语句是： ——、 ——, ——, ——. 如怨如慕、如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 9、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是： ——, ——. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 10、用比喻手法来写生命之渺小的语句是： ——, ——. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 11、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是： ——, ——. 哀吾生之须臾，羡长江之无穷 12、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是： ——, ——. 挟飞仙以遨游，抱明月而长终 13、作者借江水、月亮说明去留、增减的辩证关系的句子是： ——, ——. 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 14、写清风、明月为吾所享用的语句是： ——, ——, ——, ——. 惟江上之清风，与山间之明月， 耳得之而为声，目遇之而成色。 15、写清风与明月可尽情享用，无人禁止、无穷无尽的语句是： ——, ——. 取之无禁，用之不竭。 《氓》 1、开篇 “ ， ”表现了男子求婚时的敦厚。《氓》 氓之蚩蚩，抱布贸丝 2、 “ ，以望复关。不见复关，????????? 。既见复关，??????? ”，写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼。“ ，体无咎言。 以尔车来， ”表明两人顺利成婚。 乘彼垝垣 泣涕涟涟 载笑载言 尔卜尔筮 以我贿迁 3、以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“桑之未落，?