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精品论文 参考文献 浅谈如何在数学课堂上培养学生的数学意识 林金梅　江西省龙南县新都学校　341700 摘　要：在数学学习的过程里，我发现其中有很多有趣的现象。在平时的生活中，数学是跟我们息息相关的，只要仔细观察、认真思考，就会发现很多与数学相关的问题。甚至一张凳子倒下，也可以发现这与著名的勾股定理有关。今天，我们就一起来研究下家用电器中最常见的电热水壶与数学的联系吧。 关键词：电热水壶　利用率　能源 在寒冷的冬天，我们总喜欢喝点热腾腾的开水，于是，白天我们在办公室上班的时候，就可以经常注意到这样的场景：一个人来到办公室里，用热水壶烧一小壶水，烧开后倒进自己的杯子里，便出去工作了；然后，又一个人来到办公室里，像前面一个人一样，在电热水壶中放一点点水，烧开后倒入自己的杯子里面，就出去工作了；紧接着一个又一个的人进来了……看到这一现象，我就想到一个与数学相关的问题：到底是一壶水分两次烧开省电呢，还是一次性烧一壶开水省电呢？针对这个问题，我展开了以下几方面的研究： 首先，我用一个标有“220V-10A 50HZ”的电热水壶分五次烧不等量的水（电热水壶的最大容量为2.0L，最小容量为0.4升），然后记录烧开水所用的时间，结果如下： 解：∵U=220V I=10A there4;P=UI=220Utimes;10A=2200W 1. t=8分50秒=440秒，W=Pt=2200Wtimes;440s=968000J。 2. t=6分10秒=370秒，按照这样的速度, 若想烧开2.0L的水,就需要462.5秒，W=Pt=2200Wtimes;462.5asymp; 1017500J。 3. t=5分15秒=315秒，按照这样的速度, 若想烧开2.0L的水, 就需要525秒，W=Pt=2200Wtimes;525=1155000J。 4. t=4分20秒=260秒，按照这样的速度, 若想烧开2.0L的水, 就需要650秒，W=Pt=2200Wtimes; 650=1430000J。 5. t=3分25秒=205秒，按照这样的速度, 若想烧开2.0L的水,就需要1025秒，W=Pt=2200Wtimes;1025=2255000J。 因为2255000J＞1430000J＞1155000J＞1017500J＞968000J，所以我们一次性烧开一壶水比较省电。通过这次研究得出的结论是:当我们一次性烧开水越多时，我们对电能的利用率就会越高。为了节约能源，我们不应该跟上面提到的办公室的人一样，我们可以一次性烧开水，这样会更省电。如果每个人都能够这样去做的话，那么我们将会省下很多电。 但是在这个过程中, 我突然又发现了一个新的问题：如果我们一次性烧那么多水但是没有全部喝完，放在那里，时间长了水就会降温，对那些没有保温杯的办公室工作人员来说，凉掉的水就等于浪费掉了，不仅没有省电反而浪费电了。针对这个问题，我又展开了水降温的问题研究： 我一次性烧开2.0L的水, 每隔两分钟就记录一次水的温度,结果如下: 经过我尝试各种温度的水的结论，我发现70度的水喝起来还是比较烫的水，可以喝下，而且又不是非常的烫，可以称为热水；50度的话喝起来比较温暖，我称之为温水。因为是在冬天，根据寒冬时候人们的需求，我们把50度以下的水归纳为凉水，所以2.0L的水在18分钟以后就凉掉了。经上面测量发现: 2.0L的水可够3个人喝。经观察发现：一般上班时间的前半个小时，只有少量几个人会来到办公室，大多数人都会在上班前十分钟左右到达。通过此观察，我们可以做出这样一个结论：每天上班时间半小时前能够来到办公室的人（大概有1—2个人）可以烧足够自己喝的水，在上班时间前十分钟到达办公室的人（大概有9—10个人）就可以烧热水壶最大容积的水，因为是员工到达办公室的高峰期，剩下的开水我们可以趁没有凉掉之前把它喝掉。这样的话，我们省下的电就能这样来计算： 烧一个人喝的水的用电量： t=3分58秒times;10=2380秒 W=Pt=2200Wtimes;2380=5236000J 合理烧水用电量： t=3分58秒times;4+7分20秒times;2=1832秒 W=Pt=2200Wtimes;1832=4030400J 一天下来可以省电： 5236000J－4030