浅谈孕期保健教育的应用与临床效果.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈孕期保健教育的应用与临床效果 蒋明娟 　　广西柳州市城中区柳州市妇幼保健院围生科 545000 　　摘要：目的：探讨对孕妇进行孕期保健教育的临床效果。方法：随机选取100例孕期孕妇进行孕期保健教育。分为研究组和对比组，平均每组50例，对比组实施常规的护理治疗，研究组孕妇在对比组的基础上进行孕期保健教育，比较两组孕妇的临床效果。结果：与接受孕期保健教育前相比，孕妇的孕期行为明显改善，健康知识知晓率明显提高。研究组孕妇的健康知识知晓率明显高于对比组孕妇，两组间的差异具备统计学意义（Plt;0.05）。结论：对孕期孕妇进行保健教育，有利于孕妇的健康与胎儿的发育，应该在临床上推广使用。 　　关键词：孕期保健教育；应用；临床效果 　　孕妇保健教育对着孕妇和的健康状况的影响，而且对胎儿以及婴儿的生长发育产生长期的影响。孕期进行保健教育是促进孕妇健康的重要举措，若是孕妇在孕期没有接受孕期保健知识教育，可能使孕妇在面对妊娠时手足无措，面对分娩时极度害怕，同时也会在日常生活的饮食方面不注意，影响了胎儿的健康，或者进行抽烟、喝酒或者没有按规律进行作息都不利于婴儿的健康诞生。本文通过随机抽取的100例孕期孕妇进行研究，通过孕妇所掌握的孕期知识进行分析孕期保健教育对孕期孕妇的效果，具体报告如下。 　　1.资料和方法 　　1.1—般资料 　　随机抽取2013年3月~2014年3月接受孕期检查的的100例孕妇作为分析对象，分为研究组和对比组，平均每组50例。研究组的孕妇接受孕期保健教育，而对比组没有进行孕期保健教育，两组孕妇的年龄都在20～38岁之间，无明显疾病、无妊娠并发症以及无产前抑郁症等。两组孕妇怀孕情况、年龄等方面的差异均不具备统计学意义（Pgt;0.05），具有可比性。 　　1.2方法 　　1.2.1传授孕妇正确的保健知识 　　在孕妇进行孕检时，要使用简单的话语向孕妇传授孕期保健知识，并及时回答孕妇提出的疑问，满足孕妇对孕期知识的需求。在进行孕期保健教育时要告诉孕妇会影响胎儿健康的各种因素，使其使用正确的预防措施以降低孕妇并发症。在孕妇怀孕早期的时候要传授受孕过程会遇到的常见事情，使孕妇遭到进行孕早期保健并及早补充身体所需的叶酸；在孕妇怀孕中期时要传授妊娠的正常反应，做好心理准备，同时也要补充营养、进行合理的乳房保健、有计划去吸收胎教知识、做好孕妇自我监测，比如胎动计数、测量体质量、测量宫底高度、听胎心等、要定期去医院做产检，清楚胎儿的情况；当孕妇到怀孕晚期时要告诉孕妇要分娩方面的知识，同时要把心情放轻松，做好迎接新生儿的准备[1]。 　　1.2.1督促孕妇养成健康的生活习惯 　　在孕妇怀孕期间，为了胎儿的健康要养成健康的生活习惯，若是喜爱抽烟、喝酒的孕妇要告诫她们要戒烟，戒酒，避免食盐过量，避免不正确的增肥；若是怀孕之前就过于肥胖的孕妇，就要定时定量进行摄入合适的能量，同时要增加蔬菜和水果的使用，减少孕期便秘；在休息上，孕妇要进行规律作息，尽量在夜晚12前就进入睡眠状态，保持充足的睡眠，对胎儿是极为有利的；要告诉孕妇保持心情的愉悦，内心的平静，不要有太多的心理压力，以积极的心态面对孕期出现的各种情况，也可以请由专人人士对对孕妇进行孕期保健教育[2]。 　　1.3疗效评定标准 　　对孕妇接受孕期保健教育的情况进行研究，通过孕妇在孕期熟悉孕期营养知识，熟悉分娩过程，熟悉妊娠具体事情，坚持进行适量孕期活动，保持食用低盐低脂，以及保持心情愉悦等方面进行评定孕期保健教育的应用与临床效果[3]。 　　1.4 统计学方法 　　采取SPSS16.0统计学软件对于各项的数据资料展开分析、统计讨论，每一项的参数都使用（ plusmn;s）表示，进行t检测，X2表示计数资料，Plt;0.05的差异有统计学意义。 　　2.结果 　　通过对比组与研究组的统计，对比组有50名孕妇，这50名孕妇没有接受孕期保健教育，熟悉孕期营养知识为5例，熟悉分娩过程为3例，熟悉妊娠具体事情为9例，坚持进行适量孕期活动为8例，保持食用低盐低脂为7例，保持心情愉悦为11例；研究组有50孕妇，接受了孕期保健教育，熟悉孕期营养知识为39例，熟悉分娩过程为37例，熟悉妊娠具体事情为45例，坚持进行适量孕期活动为47例，保持食用低盐低脂为43例，保持心情愉悦为48例.从对比组与研究组统计中得出，研究组孕妇的孕期保健知识知晓率明显高于对比组孕妇，孕期进行保健教育的孕妇掌握的孕期知识明显比没有进行孕期保健教育的孕妇高，这也表明了孕期保健教育的临床效果比较好，适合进行孕妇的孕期知识教育。两组间的差异具备统计学意义（Plt;0.05）[4]。 　　3、讨论 　　我国的市场经济正在蓬勃发展，人民生活水平也显著的提高，国家在优生优育方面的措施也正在加强，人们对优生优育也赋予了新的意