科普期刊编辑之我见研究.pdfVIP

()第六届长三角科技期刊发展论坛论文集 科普期刊编辑之我见 曹 伟4 (《科学大众》杂志社，南京210002) l摘要l科普期刊要有内涵，要故事性、趣味性、科学性三者并重，还要容易读懂。杂志定位及稿件要求要新颖、 实用、真实、可靠。学生科普要做到“贴近课程改革、贴近学校教育、贴近学生生活”栏目主持人或栏目编辑转型。 栏目编辑应有策划、组织、在一系列社会公益活动中宣传杂志、塑造杂志。杂志栏目策划与当前科技发展力争做到 同步有序。在编辑选题方面力图革新，对现有栏目进行挖掘，争取多出亮点，让栏目的触角伸地更远。 l关键词l编制职责；作者队伍建设；读者兴趣 理想中的学牛科普杂志是什么样的呢?要有东 进入网络环境下的“在机办公”和“网络传输”的多元 西讲，还要讲的通俗。再好的东西不告诉人家不行， 工作模式。网络环境为科技期刊编辑提供了一个开 因为人家不接触你、不了解你，所以要让人家先知 放、广博的工作平台，学科交叉的范围和规模在网 道你就要首先做好自我宣传。但是，一旦让人家知 络环境下得到了空前的发展，不仅提高了编辑获取 道你了，不是好东西也不行，上过一次当，人家以 信息的命中率，也拓宽了编辑获得信息的外延。学 后就会躲避你，排斥你。所以提高科普杂志本身的 科问彼此渗透、相互交融，创造着全新的结构体系。 质鼍。质鼍是科技期刊的生命，而一支高素质的编 一名合格的科普编辑唯有拓宽知识领域，优化知识 辑队伍是科技期刊质量的首要保证。为提高科普编 结构，做一名博学型编辑。首先要求编辑有较强的 辑的综合素质，一是要多学习，二是要多实践。 信息获取能力；其次要有信息处理能力：再则是知 l编辑职责的“臻于至善” 霉翥雾篙尝翁柔苫?蓄墓舅需，警笞望翼篙譬墓磊 科普编辑一般在某一领域有一定的知识基础， 适应；其次，应具有与所编期刊相近或相关学科领 但是这远远不能适应科学技术飞速发展的要求。当 域的知识。前者要求编辑掌握的知识专精深，后者 今世界正处于一个“科技知识爆炸”的时代，每年发 要求编辑掌握的知识广博钻。在工作和学习中，’科 表科技文献500多万篇。科普编辑一定要在自己决 普编辑要对获取的科技信息从内容到形式、从局部 心“有所为”的领域里，多阅览一些科技期刊，多参 到整体进行加工和再创造，即对信息进行有针对性 加一些学术会议，多交一些科技界的朋友。科技素 地有序化，以构建不同的知识层和建立相应的知识 质的提高，不是一朝一夕的事情。一个科普编辑， 层库。科普编辑可以选定方向，搞一点专题研究， 三五年才能入门。惟有锐意进取，善于学习，从繁 成为该领域的专家里手。专题可大可小，但一旦确 杂的科技信息中筛取为我所用的宝贵资源，才能成 定，就要坚持下去，并把自己的研究成果写出来与 为新一代的科普编辑人才。有人做过统计，即使再 同行交流。人们总是用“为人作嫁终不悔”来称赞编 优秀的科技人员，每隔5年其知识就会淘汰45％以 辑甘当配角的精神。 上。与此同时，出版业与高科技的联系日益紧密， 科普期刊最忌曲高和寡，一副高高在上、拒人 计算机的使用已经渗入图书编辑出版的整个过程。 于千里之外的严肃面孔。科普期刊要有内涵，要故 所有这些，都对科普编辑的科技素质提出了更高的 事性、趣味性、科学性三者并重，还要容易读懂。 墨求。 杂志定位及稿件要求要新颖、实用、真实、可靠。 根据湖北省新闻出版局的调查，编辑人员中“现 提高读者的积极性和做好自身宣传。怎样找别人