推荐浅析小学低年级学生语文自主学习能力的培养.docVIP

浅析小学低年级学生语文自主学习能力的培养 摘 要： 语文是一门重要的基础学科，是人类文化的重要组成部分，而小学低年级则是人的一生学习的起始阶段，学好语文是学好其他学科的基础。由于低年级孩子年龄较小，好以自我为中心，自我调节能力较差，缺乏学习的主动性。因此，在语文教学中，采用多种教学方式，激发孩子的学习兴趣，为孩子提供学习活动的机会，培养其自主学习的能力是非常重要的。 关键词： 小学低年级 自主学习 能力 培养 语文新课程标准指出：“语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力，让学生学会学习，成为学习的主人。”①因此，未来的文盲已不再是不识字的人，而是不会学习的人。我国著名教育家陶行知先生说：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”作为语文教师，不仅要让学生学到语文基础知识、掌握其语文的基本技能，更重要的是教会学生怎样学习，掌握打开知识宝库的钥匙，无论在任何时间、任何地点都能采取不同的方式独立地获取知识。而小学低年级则是人一生学习的起始阶段，要达到让学生学会读书、学会学习这一目的，就必须使学生自己掌握一种高效的学习方法，具备一定的学习能力，有目的、有计划地进行学习。 一、自主学习思想的起源、发展历程及其涵义 （一）自主学习思想的起源及发展历程 自主学习的思想源远流长，国外的自主