人教版八年级下思想品德复习提纲精选.docVIP

八年级思想品德(下)知识点归纳 第三单元 我们的文化、经济权利 第六课 终身受益的权利 第一框 知识助我成长 1、教育的含义教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。 （1）具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；（2）具有公益性，即不收学费、杂费。（3）具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。 第二框 珍惜学习机会 1、当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 具体方法：寻求学校老师的帮助；寻求亲朋好友的帮助；寻求妇联、共青团组织的帮助；寻求教育部门的帮助；寻求法律帮助等。 2、我们未成年人为什么要珍惜受教育的机会? 在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生和子女要对国家和家庭千方百计地保障我们的受教育权存有感恩之心；要为自己的发展，更为国家的富强、社会的进步，珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。 3、正在接受九年义务教育的学生应如何履行受教育的义务？ 其一，认真履行按时入学的义务； 其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； 其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 4、为完成规定的学习任务．我们应该做到： 上课时专心听讲．认真思考，敢于发表自己的见解．积极与老师同学探究问题； 课后认真复习，独立完成作业；注意养成良好的学习习惯；探寻正确的学习方法…… 5、如何提高学习能力？ 在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。 6、初中阶段是身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。 7、在全民学习、终身学习的学习型社会，我们青少年应该怎样做？ 在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。 第七课 拥有财产的权利 第一框 财产属于谁 1、财产按归属划分为哪几类 分类：个人所有、集体所有、国家所有。 2、公民的合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、读书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 3、什么是财产所有权？ 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。它包括：占有权、使用权、收益权、处分权（事实上的处分权和法律上的处分权）。 4、我国法律为什么要保护公民的财产所有权？ 公民的合法财产直接关系到公民本人及其家庭成员的衣食住行。切实保护合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，保障其专心致志地从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设，具有重要意义。因此，我国法律明确做出国家保护公民合法财产所有权的规定。 5、保护公民合法财产所有权的方式有：民事法律手段和刑事法律手段。（p72--73） （P74第一段）1、什么是遗产？遗产必须具备哪三个条件？（P76） 作为遗产的三个必备条件：必须是公民死亡时遗留的财产；必须是公民个人所有的财产； 必须是合法的财产 2、什么叫被继承人和继承人？（p76--77） 依法继承死者遗产的人，称为继承人。继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。6、有效遗嘱必须具备哪些条件？（p79相关链接） 7、什么叫遗赠？（p79） （p81） 2、什么是智力成果权？（p82） 3、维护智力成果权方面重要法律的名称。 法律有《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国反不正当竞争法》等等。 4、在保护智力成果权方面，你可以做哪些力所能及的事情？ ①当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。②我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 第八课 消费者的权益 第一框 我们享有“上帝”的权利 1、为什么要保护消费者的合法权益？ 在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位。（1）消费者难以从直观上了解商品的性能和质量（2）相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生店大欺客的现象（3）个别经营者见利忘义，利用自己的有利地位损害消费者的利益。 2、保护消费者权益有什么意义？ 有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。 3、我国专门保护消费者权益的法律是什么？《中华人民共和国