会计系毕业生跟踪调查报告精选.docVIP

会计系2007级—2009级毕业生跟踪调查报告 一、调查背景随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，大学生就业体系发生巨大的变化，就业制度由过去的“统包统分”到“供需见面、双向选择”再到的“双向选择、不包分配、竞争上岗、择优录用”的就业模式“一次性就业率”已成为考核高校工作优劣的指标，毕业生的就业状况将直接学校的招生质量高校间的竞争日趋激烈；高校招生规模扩大带来就业人数剧增等给学校的就业工作带来巨大的压力。旧的用人机制、人才评价机制的藩篱在一次次的革新中被逐渐拆除，人才的价值为市场所发现，人才的潜力为市场所解放大学生从过去的凤毛麟角现在二、调查目的了解毕业生的就业状况，以及他们对学校教育教学环境、专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方式、管理模式及学习支持服务等方面的意见和建议。了解用人单位对毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求以及对学校教学改革的意见和建议。三、调查方法问卷法。四、调查结果及分析 序号 评价指标 评价等级 A A% B B% C C% D D% 1 对毕业生的整体印象 91 45．3 72 35．8 36 17．9 2 1．0 2 敬业精神 100 49．8 81 40．3 20 9．9 0 0 3 诚实守信 95 47．3 83 41．3 23 11．4 0 0 4 创新精神 65 32．3 70 34．8 66 32．9 0 0 5 实践能力 69 34．3 79 39．3 53 26．4 0 0 6 理论基础和专业知识 73 36．3 91 45．3 47 23．4 0 0 7 组织协调与管理能力 61 30．3 68 33．8 72 35．9 0 0 8 团队合作意识 78 38．8 82 40．8 41 20．4 0 0 9 外语水平 62 30．8 50 24．9 81 40．3 8 4．0 10 计算机能力 63 31．3 71 35．3 59 29．4 8 4．0 11 综合素质与能力 70 34．8 94 46．8 37 18．4 0 0 注：表中A、B、C、D对应等级分别为优秀、良好、一般、较差。 从问卷调查的结果看，用人单位对我院毕业生的整体印象较好，对其敬业精神、诚实守信、理论基础、专业知识和团队合作意识给予了充分肯定。然而在评价中，认为其创新精神、组织协调能力、外语和计算机水平有待进一步提高。 从座谈会和非正式交谈的情况看，用人单位普遍反映我院培养的学生思想政治素质较高，组织纪律性较强，有较强的责任心和上进心，能吃苦，爱劳动，肯学习。业务知识有所提高，对职业的认识更加深入。有较丰富的基础理论知识，专业技能熟练，实际动手能力强。很多毕业生一专多能，手中持有多种技能证书或资格证书，能快速适应多种不同工作岗位的需要。分析、解决问题能力和工作中的创新能力在工作过程中随着学习过程增长，并在单位中发挥骨干作用。但学生的创新精神、协调能力不高。用人单位强调，不仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视其理论水平；不仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。希望我院继续加强对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的组织协调能力、写作能力等，使毕业生具备较高的综合素质，能不断适应新环境和新形势的挑战。 同时，用人单位也对我院多年来为其输送了许多专业人才表示感谢。 （二）毕业生对学校教学工作的评价 在对800多名毕业生的问卷调查中，调查组收回有效问卷800份，统计结果如下： 项目 序号 调查内容 评价等级 A A% B B% C C% D D% 个人基本情况 1 工作岗位的性质 1308 42．4 1152 37．3 628 20．3 0 0 2 薪酬情况 508 16．5 1772 58．4 808 26．1 0 0 3 专业对口度 1308 42．4 300 38．8 580 18．8 0 0 对学院工作的评价 4 办学指导思想 1352 43．8 1308 42．4 428 13．8 0 0 5 基本教学设施 812 26．3 1472 47．7 804 26．0 0 0 6 专业设施 868 28．1 1468 47．5 752 24．4 0 0 7 课程开设 1188 38．5 1408 42．1 600 19．4 0 0 8 教学方法及手法 1160 37．6 1348 43．6 580 18．8 0 0 9 教学实践活动安排 716 23．2 1428 46．2 916 29．7 28 0．9 10 学习风气 1468 48．7 986 31．9 600 19．4 0 0 注：表中A、B、C、D对应等级分别为优秀、良好、一般、较差。 从上述统计可看