十八周语文联考试卷.docVIP

2014~2015年九年级语文卷（18周） 一、基础（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） (1)口口口口口，天涯若比邻。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分） (2)行路难！行路难！多歧í路，今安在？口口口口口口口，口口口口口口口。（李白《 行路难》） (3)最是一年春好处，口口口口口口口（唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》）（1分） (4)苏轼《水调歌头 (明月几时有)》中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现作者乐观的人生态度的句子是： 口口口口口，口口口口口。（2分） (5)默写杜牧的《赤壁》。（4分） 口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） (1)上野的樱花烂漫的时节，望去却也像fēi hóng的轻云。 (2)不过是zhǐ chǐ之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般。 (3)大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，mò zhōng yīshì。 (4)小时侯读náng yíng yìng xuě故事。 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.谈论柳州文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。B.提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程，想靠考前突击，一口吃成胖子，显然是不切和实际的。C.开展“清洁家园”活动以来，我市各乡镇、村屯根据实际，因地制宜，选择合适的垃圾处理模式。D.纷扬的白雪里，一个小女孩兴高采烈地在冰冻的湖面上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。　　 4．下列句子没有语病的一项是（3分）（ ） 　【A】学生书写水平逐渐下降的问题，广泛地引起了全社会的关注。【B】中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。【C】一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。【D】认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。 5．阅读下面这首小诗，请另选事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄寓一定的思想感情。。(4分) 小草\没有花朵的艳丽\没有身躯的伟岸\却以破土的力量昭示\——什么是顽强 二、阅读（46分） 马说（10分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇（zhǐ）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 6． 解释词语。（3分） （1）骈死于槽枥之间（2）一食或尽粟一石样 （3）安求其能千里也 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）食马者不知其能千里而食也。 （2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 8．下列各项对课文内容的理解，有误的一项是( )（3分） A．本文运用了比喻的形式，把千里马比喻成人才，把食马者比喻为愚妄浅薄、不识人才的统治者，生动地表现了作者的观点。 B．文章从结构上看是先反后正，再层层深入，文章短而中心突出。 C．全文围绕“不知马”这个中心，反复进行论述，使中心十分突出。 D．这篇“说”带有寓言色彩，因此从写法上可以把它看作是一篇寓言故事。。 （二）（9分） 农夫耕于田，数息① 而后一锄。 行者见而曰 甚矣，农之情也! 数息而后一锄，此田竞月② 不成! 农夫曰 予莫知所以耕，子可示我以耕之术③ 乎7 行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。 未及移时，气竭汗雨， 喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰 今而后知耕之难也。 农夫曰 非耕难，乃子之术误矣! 人之处事亦然， 欲速则不达也。 行者服而退。 [ 注释] ①息:呼吸。 ②竟月:满一月，整整一个月。 ③术:方法。 9.解释下列加粗词语在句子中的意思。（2分） (1) 谓农夫日 谓: 。 (2) 行者服而退 退: 。 10.下列对“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”此句翻译正确的一项是( ) （3分） A.我不知道用什么方法来耕地 你可以向我示范耕地的方法吗? B.你并不知道怎样耕田 要是不服气就展示给我看看。 C.我知道用什么方法耕地 要不要我给你演示一下? D.你并不知道怎样耕田 要不要我给你示范一下? 11.简答:行者对于农夫 数息而后一锄 的认识前后有什么变化?（4分） （三）（10分）　 黑匣子在，希望就在