吴斌--教育调查报告精选.docVIP

甘肃民族师范学院 学生教育调查实践课程调查报告 题 目 秦安一中英语师资情况调查 学生姓名 吴斌 学 号 2011010700014 专业班级 英语1105班 教师姓名 罗贤卿 职 称 讲师 系 别 外语系 日 期 二0一三年三月十日 教 务 处 印 制 二0一三年三月十日 甘肃民族师范学院教育调查成绩鉴定表 题目 秦安一中英语师资情况调查 姓名 吴斌 系别 外语系 指导教师姓名 罗贤卿 班级 英语1105 专业 英语 职称 讲师 教育 调查 报告 总结 经过对秦安一中英语老师的师资情况进行了全面的调查之后发现，教师的教学能力很低，综合素质也偏低，还有少许老师甚至是实习生，没有达到教师的标准，也就没有能力胜任高中的教学课程。针对这样的严峻情况，我们从实际出发，采取了一系列的措施，希望可以解决这些问题。 评 分 标 准 项目 评分标准 满分 得分 准备工作 选题从实际出发，有针对性和现实意义。 5 调查问卷设计合理，题型搭配得当，问题覆盖面广。 10 相关资料查阅全面，有详细的调查过程记录。 10 调查工作 调查认真、负责，问卷发放范围广，回收率高。 10 论文写作 论文格式符合要求，设计合理。 10 论文结构严谨、观点正确、层次分明、文字通顺、论述充分、分析透彻、结论或建议切实可行。 50 调查资料 调查资料齐全，装订美观。 5 总分 指导 教师 评语 成绩 指导教师签字 时间 教学系审核 意见 时间（盖章）： 秦安一中英语师资情况调查 摘要:在新的发展形势下，秦安县第一中学全面贯彻党的教育方针和政策，不断深化教育改革，科学的推进素质教育，大力提升教师队伍素质，创新管理体制，全面提高教育教学质量。对此，我们在2013年1月，到秦安县第一中学进行了一次英语教师师资力量调查。通过调查，发现了一些不足和缺点，别且想办法去改善存在的问题。 关键词：秦安县第一中学 教学质量 师资力量 调查对象：秦安县第一中学 秦安一中创建于1929年，县属重点高中，教职工224名，数学班44个，学生3000名，学校校训是“仰高思奇，厚学致远”，确立了“以人为本，全面发展”的办学理念。谦求教学质量与硬件设施的共同发展，取得了很好的战绩，2004——2006年分别获得县、市级“文明单位”称号；2005——2007年先后被评为县、市、省级“绿色学校”。2011年高考上线率为56.67%，首次突破50%，经常有一些突出的人才出现。秦安是一个贫困的地区，可是这里有着常人无法拥有的斗志，教职工虽然比较少，可是他们恪尽职守，用恒心和信心教育着每一个学子。他们坚信，在今后的努力中，会取得更加辉煌的基业。 一、调查时间 2013-3-10 二、调查方法 访谈法 问卷法 三、调查结果 1.教师英语师资基本情况 教师学历 本科 专科 实习生 30% 40% 30% 男教师 本科 专科 实习生 10% 25% 8% 女教师 本科 专科 实习生 30% 12% 15% 即将退休 本科 专科 实习生 10% 14% ＼ 2.教师英语水平 大学英语四级 大学英语六级 大学英语专业四级 大学英语专业六级 大学英语专业八级 男教师 22人 11人 6人 2人 0人 女教师 34人 24人 10人 4人 0人 四、存在的问题 1.师资紧缺，教学任务重。 （1）整体班级多，班内人数的，任务重； （2）由于新课改，内容杂，在接受调查的老师中，72%的老师所带班级多，最多的交六个班。 （3）太过忙碌，必然影响备课的质量和讲学方法的改进，教学改革难以深入开展。 2.教师的综合素质较低。 教师的学历达标率也较低，具有本科以上学历的教师并不多，接受调查的老师中，本科毕业的占30%，专科毕业的40%,中专毕业的占20%,自学的占10%。再则，多数老师由于未经过正规训练，他们语言知识薄弱，语言技能匮乏，再加上乡音浓重，夹杂方言，以讹传讹，严重影响教学质量。这些教师不具备扎实的基本功，难以圆满的完成教学任务。 3.教学评价机构不恰当，教学缺少合适的教学机构。现在的高中教学缺少合适的评价机构，主要以期中、期末测试为对学生的评价手段，以学生的卷面成绩为评价指标。这种评价形式缺少对学生学习过程的评价，难以激发学生学习的积极性和