实地调查基础之上的研究报告写作经济研究.PDFVIP

2007 年第 1 期 实地调查基础之上的研究报告写作 朱 　玲 　　内容提要 :本文从教学与科研相结合的视角 ,探讨强化经济系研究生与科研新人专业 写作能力的有效途径 。首先 ,针对研究生基本功欠缺的问题 ,借助案例分析 ,说明“从学习 中研究”和“从研究中学习”的“补课”方法 。其次 , 以专题调研项 目执行中的能力建设为 例 ,阐述如何通过以“干中学”为主的团队专业训练方式 ,对科研队伍新人加以引导 。最 后 ,对于实地调查基础之上的研究报告写作要领 ,引用范例加以扼要提示 。 关键词 :经济学教研 　能力建设 　专业写作 　　如今 ,经过大学本科训练的青年经济学人 ,一般已经具备良好的专业基础知识 。在研究生学习 期间 ,又浸泡于各类高级课程 ,专注学业的人多半还曾博览群书 ,或者阅读过不少经典文献 。可是 , 到了写作学位论文的时候 ,有相当数量的学生非但难以做到学以致用 ,反倒惶惶然不知如何入手 。 这是我从不同高校的博士生来信和他们的开题报告中注意到的现象 。此外 ,在科研项 目评审的过 程中也时常看到 ,不少已经取得硕士博士学位的青年学者虽然掌握了一些写文章的“套路”,却难以 写出厚重扎实的研究报告 。在国内最近 20 多年来的经济学科研成果类别中 , 以专题调研为基础的 研究报告日益普及 。事实上 ,越来越多的经济系研究生选择中国某个特定经济问题为研究对象 ,采 用经验研究方法加以探讨 ,逐步写出系列专题研究报告 ,然后将其顺理成章地编辑成学位论文 。从 这个角度来看 ,研究报告写作中的困难和学位论文写作中的障碍是相通的。为了帮助青年学者克 服这些困难 ,笔者曾多次求教于周围的科研人员 ,逐渐认识到 ,专业写作困难的根源 ,在于基本功欠 缺 ,专业训练不足 ,写作不得要领 。出于这种理解 , 以下拟将依据众人的智慧和自己的经验 ,借助案 例分析 ,着重讨论实地调查基础之上的研究报告的写作能力的培养 。首先从自学的角度探讨 ,如何 在基本功训练方面“补课”。其次从教学的角度说明 ,怎样有效地组织专题研究培训 。最后 ,从寻找 写作入门路径的角度 ,对构建研究报告的要领加以扼要提示 。 一 、基本功训练 实地调查基础之上的研究报告写作 ,牵涉到整个研究过程 ,并非仅限于组织文字 , 因而需要作 者至少具备基本的研究能力 。在能力薄弱或者欠缺的情况下 ,只能靠基本功训练来弥补 。我们经 济研究所的赵人伟教授曾将中国现实经济问题研究所必需的基本功表述为六个要点 ,这恰好可以 用来探讨本文的主题 。于是笔者试图依据 自己的认识 ,从最熟悉的情境中顺手拈来一些案例 ,将这 些要点逐一阐释如下 。 ( ) 一 奠定坚实的理论功底 。经济学理论首先能够为研究者提供观察和认识现实问题的思维工 具 ,舍此无以构建分析框架 。其次 ,它好比高效的“搜索引擎”,有助于研究者针对特定问题 ,探寻可 行的研究路径和选择恰当的切入点 。有鉴于此 ,研究者即使面临不同于自己原有专业方向的任务 , 　朱玲 , 中国社会科学院经济研究所 , 中国社会科学院研究生院经济系 , 邮政编码 : 100836 , 电子信箱 :zhuling @cass. org. cn 。 按照中国社会科学院研究生院“集中办院 ,按所设系 ,分片教学 ,统一管理”的办学机制 ,经济系设置在经济所 ,依托经济所的科研 队伍 、学术资源和基础设施办学 ,接受研究生院和经济研究所的双重领导 。 143 © 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. 朱 　玲 :实地调查基础之上的研究报告写作 也有可能借助缜密的经济学逻辑这个“导航仪”,尽快进入相对陌生的专题领域 。在这个意义上 ,具 有深厚理论素养的研究者多半具有良好的可塑性和创造性 。那些经历了本科经济学基础理论学习 和研究生特定专业理论训练的人 ,倘若做起研究来依然找不到头绪 ,或者落笔之时不知所