高二英语命题与成绩分析.docVIP

2014---2015年度上学期亳州市高中二年级教学质量检测英语科命题说明及考试成绩分析一、教学质量检测英语试题命题说明　　1．本次命题遵照了亳州市关于公布全市2014-2015学年度第一学期期末高二、高三年级教学质量检测范围的通知中英语科的考试内容与要求，参考了《普通高中英语课程标准》（实验稿）的有关内容，同时也贯彻了近二年来我市统考英语试题 “坚持稳定，不断创新，突出语篇，强调运用，注重交际”的试题设计原则。从　　2．题型、题量遵照《考纲》要求，保持了较大的文字阅读量，重视测试语言意义，坚持淡化语法，重视语境考查。　　3．重视语篇考查，对考生的阅读能力，即阅读速度、阅读技巧、把握有效信息等进行了较全面的综合测试。　　4．试题的命制侧重考查学生的语言运用能力，特别注意考查学生综合运用英语分析和解决问题的能力。同时，试题的命制依据近年高考试题的命题特点，也根据当前中学的复习进度等教学实际，兼顾了对某些语言知识的考查，而这类的考查也尽可能地设置了一定的语境和话题，尽可能避免了对语言知识的孤立考查。　　5．试题的设计，注意有效地检测、区分不同档次考生的语言经验、语言能力以及对异国文化的了解和认识程度。 二、质量检测英语试题成绩分析及各大题简要说明由于近年我市采用自行命题，考试难度有所下降，因此本次质检命题的难度也进行了控制，考度结果基本达到预期目的。本次市质检情况如下：学