广州市第二中学初中部改造工程设计答疑纪要及招标文件的澄清.docVIP

广州市第二中学初中部改造工程设计答疑纪要及招标文件的澄清 (项目编号: JG2017-9381) 本答疑纪要及招标文件的澄清是对各投标单位提出问题的答复及招标文件的修改、补充说明，是招标文件的组成部分，与招标文件不一致之处，以本答疑纪要为准。 一、建筑专业 1.为什么该项目没有提供电子版图纸，在设计任务书上有电子版图纸出现，是否有电子版图纸提供给投标单位？ 答：无电子版图纸提供 2.对外立面风格的改造是否有要求，是延续旧建筑的风格？还是由设计方先行考虑？ 答：建议保留旧建筑风格，并考虑遵循校园总体风格原则。 3.（1）.“5.2艺术楼：彻底改造及功能调整”,”将增加一个管弦乐队的排练室，音乐课室增加2个，美术课室增加3个，音乐科组也将设在这里，并作为学校管弦乐队、童声合唱团的上课和操练场地。” 此项的功能是否有确定编排在哪个楼层？如果没有，按设计思路，二层以上将设为课室，这样课室门将在同一个方向打开，疏散需要两边疏散，是否可考虑北向增加疏散楼梯？ 答：由投标人自行考虑，需满足规范要求， 按消防要求增加楼梯。 (2) “为满足重新布局后的疏散和使用功能上的要求，需在建筑物北侧墙外加建两条通道。预计通道宽度不超过1.5米，固可采用在原结构上悬挑梁的方式加以解决。”此项的两条通道的具体位置定在哪里？是考虑什么样的疏散方式疏散到室外？ 答：由投标人自行考虑，需满足规范要求。 4.“5.6科学楼、综合楼：彻底改造及功能调整”，“由于科学楼和综合楼毗邻，体量较大，消防疏散通道严重不足，安全隐患大，需要加建外部消防连廊。计划每层20米和，建4层共80米长，连接新教学楼与科学楼。”此项由于图纸不齐全，不能够解读任务书意思。 答：待中标后，现场由中标人设计给出合理的意见和建议。 5.室外环境的改造，如路面、绿化的改造，有无些不可拆除的特定构造物或保护性植物？ 答：没有涉及到不可拆除的。 6.“修建雕塑和古书院建筑模型，打造校史文化展示长廊”关于此项内容的人物雕塑可否提供贵校的杰出的创立者与校友，予于文本可展现。 答：此项暂时不能确定，但是需要做，投标人自行考虑。 7.“8.3设计成果提交要求”，其中“提供展示图2套，限交图纸5张”。是2套图纸共5张图纸？还是每套5张图纸？“图纸内容包括：总体改造设计构思主体建筑彩色透视图、总平面规划设计图、建筑物的主要平面图、立面图、剖面图。”此项内容由于多个单体建筑物所以不止5张图纸，将如何定夺？ 答：提供展示图1套，限交图纸8张。 8. 红棉楼内部功能调整仅限一、二层，三、四层居民房舍不做调整？请提供红棉楼现状建筑图纸。 答：四层居民房舍不做调整。 9. “设置2座全身大理石雕塑（1：1制作），6尊半身大理石雕塑或者其他（下面做基础，基础上面是胸部以上的头部雕塑，放在2015年新设计、装修好的东西面斜坡几个平台上）。 请问是2座全身雕塑和6尊半身雕塑都放在斜坡平台，还是仅仅6尊半身雕塑放在该斜坡平台？如这8座雕塑都放在该斜坡平台，能否放得下？现场好像仅有6个平台，半身与全身雕塑摆放次序是否明确？ 答：投标人自行考虑。 10. “屋面：原屋面全部铲除，重新做不上人屋面，防水等级按一级防水。屋面檐口改造并铺设树脂材质仿琉璃瓦”，关于此项内容，红棉楼、艺术楼、综合楼及科学楼现状均无屋面檐口，是否新加屋面檐口并铺设树脂材质仿琉璃瓦？如是，建筑风格与其他校园建筑有点差异。 答：由投标人自行考虑，建议风格统一。 11. 化粪池，位置及是否要改造。是否完好。有要修补吗， 化粪池 结构专业 12.请提供改造的各栋房屋抗震鉴定报告。 答：只有红棉楼和艺术楼的抗震鉴定报告，详见本答疑附件一。 13.请提供改造建筑的原结构CAD施工图。 答：无改造建筑的原结构CAD施工图。 14.请提供改造片区的地质勘察报告。 答：无地质勘察报告。 三、设备专业 15.学校现状是否设有生活泵房及消防泵房。 答：有，但是满足不了实际的需要。 16.任务书6.3.2.3中提到“消防水泵房集中设置一个，通向每一座设分水表计量”是否有误，消防系统是否有必要进行分水表计量。 答：按设计任务书要求。 17.设计任务书中提到的“室外给水系统、排水系统、及化粪池改造”是否拆除现状，全部重新设计。 答：“室外给水系统、排水系统、及化粪池改造”在原有的基础更换、改造。 18.设计任务书中提到的“改善建筑内外给排水系统”及“更换老旧电气末端”是否全部拆除现状，重新设计。 答：“改善建筑内外给排水系统”及“更换老旧电气末端”拆除现状。重新设计。 19.教学课室内是否考虑空调。 答：按项目校园改造工程的要求，空调系统不在本次项目设计范围内，本次仅考虑教学课室预留空调设备用电负荷及建筑预留空调机安装位置。 20.对本项目开标、评标时间进行调整，具体调整如下： 投标文件递交