浅谈影响中职护生角色转变原因及对策.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈影响中职护生角色转变原因及对策 钟祯 （ 河源市卫生学校 广东河源 5 1 7 3 0 0 ） 【摘要】护生经过在校两年的理论的教育，即将踏入临床进行护理实习教育，面对临床实践，护生由学校转向医院，面对的老师同学换成了护士、医生、患者，这个转变的过程都需要护生具备较强的实践技能和较好的职业素质，及良好的心理综合素质和工作能力等，为了使护生缩小理论与实践的差距，使其更好地完成实习任务和较快适应临床护理工作，归纳出以下几个影响因素及对策。 【关键词】护生 角色转变 影响因素 对策 【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2012）02-0387-01 1影响因素 1.1理论知识欠缺 中职学校普遍存在的问题是，护生文化水平相对较低，主动学习兴趣较欠缺。教师填鸭式的教学，护生被动地接受专业知识，学习效果不佳。在临床实践中理论知识较专科与本科护生差。操作时害怕出错，或是不敢主动提出操作，形成了一个恶性循环。从而导致护生在患者面前操作不够自信。 1.2无菌观念意识淡薄 无菌操作贯穿于临床各科护理过程的始终，是提高护理质量、预防医院内感染的重要保证。无菌操作也是护理教学的重点。但在护理教学和临床实习中，护生普遍存在着无菌观念淡薄的现象。主要在于护生责任意识和知识面较弱的原因。 1.3与病患沟通欠缺 护患沟通是指护理人员运用语言或肢体语言，即面部表情、身体姿势、眼神与手势等与患者进行信息交流沟通的过程[1]。良好的护患沟通有助于医务人员了解患者的身体状态，获取患者的准确信息，这是实现医务人员为患者提供高质量服务、减轻患者身心痛苦、创造最佳治疗的必要途径，也是建立和促进护患理解、信任与支持的有效方法。而护生刚踏入社会，与患者沟通欠缺和交流技巧不足都会直接影响到护生在临床实践操作。 1.4个人素质 护理工作是医疗卫生工作的重要组成部分，随着现代医学模式的不断改变，现在的护理工作已不是过去那种单纯的打针、发药、测体温、测血压、执行医嘱就行了，它不仅要求护士具有丰富的医???理论知识，熟练的护理操作技术，还必须加强自身的修养，提高思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质等。因为个体差异的问题，护生在这方面往往忽视了患者的心理需求和内心感受。 1.5在校所学与临床应用的差距 中等职业卫生学校教师授课任务重，接触临床工作少，教学有理论与实践脱节现象。教材内容更新较慢，跟不上临床新技术、新设备快速更新的步伐。导致护生临床综合能力较差[2]。 2对策 2.1提高专业理论水平，加强实践操作。 在临床实践中，娴熟的技能能取得病人的信任，要结合课本从临床学习新知识、新技能，理论联系实践，提高自身的综合素质，以快速适应临床角色。护生在临床实践中遇到不懂的要多问多请教带教老师，遇到困惑知识要利用业余时间多看书多理解，遇到操作机会，多主动虚心学习。在每次转科前，要先预习下个科室的常见病及常见护理操作，以帮助自己在每个新科室能更好地学到知识。护生不断地提高护理操作水平和理论水平，以尽快地适应护士角色。 2.2加强沟通能力的培养 作为护生应保持良好的心境，面对各种场景，都应该沉着面对。护生一旦进入护士的角色，就必须学会体会各类病人的病痛，尝试着去适应各种不同的角色，给病人以鼓励、安慰和优质的护理、关切的态度是与患者沟通成败的关键。在平时护理操作中，护生就应该注重沟通训练及语言表达能力，比如进行护理大交班、床旁查房，通过出院、入院宣教、疾病知识及各项检查配合知识宣教、饮食及活动指导等的锻炼[3]。多和有经验的护理人员进行交流，多参与各类病人的交流，提高适应能力，以便更好地融入护士角色。 2.3加强个人素质的培养 护理工作是与人性命相关的工作，其工作质量是难以完全用客观数据进行衡量的，只有做到急患者所急，想患者所想，爱岗敬业，才能真正把护理工作做到实处[4]。现代护士所要具备的素质要求，也是实习护生所求具备的，要有良好的思想道德和心理素质，及高尚的人格，同时热爱护理专业，树立正确的人生观、价值观。优化护生自身的性格，待人热情诚恳，宽容豁达；工作一丝不苟，认真负责，有灵敏的思维，稳定的情绪，活泼开朗的个性，稳重冷静的处事态度，是护士的性格特色。优化护生自身的性格，不仅能给病人以温馨和信任，且能产生良好的护理效应。 2.4加强学校及临床联系 有条件的学校可以设立附属医院，这样可以让在校的教师和护生都