学校行风建设暨师德师风与教学管理;六认真;专项自查总结汇报.docVIP

学校行风建设暨师德师风与教学管理;六认真;专项自查总结汇报 学校行风建设暨师德师风与教学管理 六认真 专项自查总结汇报我校近年来始终认真贯彻党的教育方针，走以素质教育为目标的教改之路，深入开展教科研实验，努力提高教育教学质量。市教育局等上级部门的正确领导和关心下，多年来，学校细致入微抓管理，齐心协力创示范，各项工作均规范、有序的开展。学校一贯把行风建设暨师德师风建设与教学管理 六认真 工作纳入学校的重点工作来抓好，夯实，取得了比较好的成效。下面，将近年来学校所做的主要工作分三个方面汇报： 一、行风建设 1. 执行一费制 ： 学校严格执行苏州市教育局、财政局、物价局有关部门下发的各学年度的收费标准，并向社会、家长公开。严格执行省、苏州市、常熟市在招生收费方面的各项政策规定，无违规收费和乱收费现象，2017年被评为苏州市教育收费规范学校。2. 制止违规补课： 学校严格执行课时计划，认真贯彻执行《江苏省义务教育课程设置实验方案》的精神及市教育局的具体意见，按规定开齐课程，上足课时，从未组织非毕业班学生违规补课，更没有借助社会力量办学名义开展违规补课。3.控制有偿家教：江苏省义务教育课程设置实验方案》的精神及市教育局的具体意见，按规定开齐课程，上足课时，从未组织非毕业班学生违规补课，更没有借助社会力量办学名义开展违规补课。3.控制有偿家教》是贯彻新修订的《义务教育法》的客观需要，是在基础教育进入更加注重由内涵发展的质量提高，向管理要质量、要效益，确实提高学校管理水平的必然要求，也是推进区域教育现代化建设，全面推进素质教育实施，切实加强 和谐校园 创建，进而推进和谐社会建设的重大举措。自省教育厅颁发《江苏省中小学管理规范》以来，我校认真组织学习，大力推进实施。学校把贯彻实施《江苏省中小学管理规范》作为日常工作的重点之一，开展专题研究，努力形成贯彻实施《江苏省中小学管理规范》的长效机制。 （一）、充分宣传发动，形成实施氛围。07年初，我校就将认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，全面推进素质教育实施作为2017年教育工作的主要目标，提出 规范管理有新面貌 和 和谐建设有新成效 的工作思路。根据《江苏省中小学管理规范》八项管理内容十项管理制度的新标准新要求，进一步完善《周行学校工作管理考核办法》，完善规范管理的考核机制，构建规范管理的长效机制，使全校逐步走上依法管理、自主管理、精细管理和创新管理的轨道。我们将《江苏省中小学管理规范》八项管理内容十项管理制度列入校本培训内容，加强宣传，强化意识，理解内涵，细化要求，将 管理规范 要求内化为推进素质教育的全面实施的自觉行为；对全校教师提出认真组织学习充分宣传发动、营造实施执行氛围、开展自查自纠等要求，并将在执行省《管理规范》中的具体做法、存在问题和整改计划形成自评报告。 （二）、开齐开足课程，建立长效机制。在贯彻执行《江苏省中小学管理规范》中，结合学校管理重点工作考核和发展目标考核，强调推进素质教育的全面实施，强化规范管理，强化过程管理，强化精细管理，涉及学校管理中的文化、制度、卫生、安全、课程、活动等18个方面的常规、重点和难点,实行考核量化，注重发展。学校严格按《课程计划》要求，开齐上足体育、艺术课程，下午第四节课，开设1节校园活动课，保证学生每天有1小时体育锻炼活动时间。每学期期初，学校对义务教育的课程开设、作息时间、体育锻炼等进行了全面安排落实，提高了课程计划的执行力度，进一步促进了学校办学行为的规范。期中，学校进行了随机检查，纠正了部分年级上学过早，放学偏晚的现象。期末开展对照自查工作，及时总结，形成自查报告。 （三）、贯彻实施《规范》，校园和谐向上。目前，全校各班都能按照《江苏省中小学管理规范》严格管理。全面推进素质教育的全面实施，贯彻健康第一的思想，严格执行课程计划，开齐上足课程。一切以学生为本，从学生的健康可持续发展出发，规范管理，提升管理水平，增强办学内涵，切实加强了 苏州市教育现代化学校 的创建。当前我校抓住大力推进江苏省区域教育现代化建设的契机，深化贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，努力做到依法管理，自主管理和创新管理，切实规范办学行为,不断提高学校管理水平。