21陈涉世家2 中学语文九年级课件 课件下载制作.ppt

* * * 单击页面即可演示 陈 涉 世 家 司 马 迁 导入新课 本课节选自《史记·陈涉世家》的前一部分。陈涉，我国历史上第一次农民起义的领袖。《陈涉世家》是写陈涉的一部传记，比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。本课所选内容，叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势，表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。 学习方略 夯实基础 1．知人论世：了解作者及作品 2．字词过关：随文释字、字词归纳、要句释义 文本学习 拓展练习 学习反思 1．图解课文：理清脉络，明确起义过程 2．亮点疑点：运用对话及对话时的语气来表现 人物性格 解析题目：陈涉为何归入“世家” 强化训练：字词句翻译及文意理解 作者认知 司马迁（约公元前145－公元前90年），字子长，西汉夏阳人。史学家 文学家 《史记》是我国第一部纪传体通史 记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年的历史.纪传体是司马迁首创的体例，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 《史记》原名《太史公书》。全书五十二万多字，包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传、共130篇。本纪记述历代帝王的事迹；世家主要记述诸侯王国的事迹；列传则是人臣之传。本纪和列传是全书的中心，在书中所占篇幅最在，所以称之为纪传体。 画说课文 基础扫描 1．一词多义 陈涉少时 吾闻二世少子也 公等遇雨 等死 扶苏以数谏故 卒数万人 少 等 各位 数 屡次 基础扫描 乃丹书帛曰“陈胜王” 得鱼腹中书 陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中 吴广以为然 然足下卜之鬼乎 然 对的 但是 次 编次 军队驻扎 书 写 字条 基础扫描 2．词性活用 陈胜王 乃丹书帛曰“陈胜王” 狐鸣呼曰 忿恚尉 将军身披坚执锐 王，名作动，为王 丹，名作状，用丹砂 书，名作动，写 狐（鸣），名作状 像狐狸一样（嗥叫） 忿恚，使动用法 使……恼怒 坚，形作名 指坚固的甲衣 锐，形作名 指锐利的武器 基础扫描 3．古今词义 古义 今义 古义 今义 古义 今义 尝 曾经 尝与人佣耕 尝一尝 苟 假如，如果 苟富贵，无相忘 苟且 怜 怜爱 楚人怜之 可怜 基础扫描 4．通假字 被 通“披”，穿着。 发闾左適戍渔阳九百人。 为天下唱 固以怪之矣 将军身被坚执锐 適 通“谪”，贬谪。 唱 通“倡”，倡导。 以 通“已”，已经。 基础扫描 5．虚词 燕雀安知鸿鹄之志哉 陈胜佐之 然足下卜之鬼乎 辍耕之垄上 之 代词 他 代词 这 动词 去、往 单击页面即可演示 文句理解 燕雀安知鸿鹄之志哉！ 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。 王侯将相宁有种乎！ 又间令吴广之次所旁丛祠中 燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊! 如今逃跑（抓了回来）也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国家而死，这样好吧？ 如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。 又暗地里派吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙当中 第二天，大家到处谈论这件事，都指指点点的，互相示意地看着陈胜。 就算侥幸不杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。 惹他们发火，让他们责罚他，借此来激怒士兵 王侯将相难道是天生的贵种吗 整体感知 第一段： 第二段： 第三段： 叙述陈胜青年时代的远大抱负。 叙述陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备。 叙述发动起义到建立张楚政权的经过。 研读文章 这场起义的导火线是什么? 戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期。失期，法皆斩。 这场起义的根本原因是什么? 天下苦秦久矣。 研读文章 陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么? ⑴秦二世杀太子扶苏篡位，引起人民群众对秦王朝的更大不满。 ⑵楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。 因此，陈胜将起义军冒充太子扶苏和项燕的军队，会得到人民群众的支持。 研读文章 陈胜、吴广为起义作了什么样的舆论准备? ⑴将写有“陈胜王”的布条放置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书； ⑵吴广在驻地旁的丛祠中，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。” 研读文章 陈胜、吴广起义的第一步做什么?接着用什么作为动员群众起义的口号? 第一步，并杀二尉，召令徒属，为坛而盟，祭以尉首。诈称公子扶苏、项燕的队伍，作为起义的口号。 研读文章 起义军的进攻路线是怎么样的? 攻大泽