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22唐雎不辱使命1 中学语文九年级课件 课件下载制作.ppt

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22唐雎不辱使命1 中学语文九年级课件 课件下载制作

* * * 唐雎不辱使命 义务教育课程标准实验教科书 语文 九年级上册 公元前230年到前225年,靠近秦国的韩、魏相继被秦灭亡,其余山东六国的赵、燕、齐、楚在连年战争中早以不堪一击,又过了几年,秦就统一了天下。安陵国是魏的附庸小国,在宗主国魏国灭亡之后,一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵,于是安陵君派唐雎到秦国谈判。 唐雎不辱使命 《战国策》 双基小热身 1、注音 怫( ) 跣( ) 抢( ) fú xiǎn qiāng 2、解释加点词、翻译句子、划分朗读节奏。 ①安陵君因使唐雎使于秦。 ②而君逆寡人者,轻寡人与? ③寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人? 3、请复述课文的主要内容 朗读大本营 请大声读课文,注意读准字音与节奏,把握语气,读出感情,然后小组内分角色朗读或表演。 热点练兵场 ⒈请同学们细读课文,完成填空题: ①( )的秦王,课文的依据是( ) ②( )的唐雎,课文的依据是( ) (方法:【1】透过语言文字,力求读出自己独特的体验。【2】在文中做批注。) 2、作者采用什么方法刻画人物? 唐雎 秦王 狡诈专横 虚与委蛇 骄横狂妄 不可一世 先恭后倨 外强中干 不卑不亢 不畏强暴 宁死不屈 先倨后恭 立场坚定 智勇双全 语言描写 对比 标新立异读课文 针对课文提出自己独特的观点或对课文进行质疑 课堂检测 1、唐雎所说的“士之怒”的句子是:(      ),这个句子运用了( )的修辞手法,其作用是(   )。 2、请说说下边两句话的言外之意 ①、公亦尝闻天子之怒乎? ②、与臣而将四矣。 3“休祲”的征兆是相对而言的,对专诸、聂政、要离而言是( )的征兆,对王僚、韩傀、庆忌而言是( )的征兆。

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